sow061 - Strukturen und Prozesse der Vergesellschaftung (Vollständige Modulbeschreibung)

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Modulbezeichnung Strukturen und Prozesse der Vergesellschaftung
Modulkürzel sow061
Kreditpunkte 6.0 KP
Workload 180 h
Einrichtungsverzeichnis Institut für Sozialwissenschaften
Verwendbarkeit des Moduls
  • Fach-Bachelor Biologie (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
  • Fach-Bachelor Biologie (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen, Lehramt an Haupt- und Realschulen sowie Lehramt an Gymnasien
  • Fach-Bachelor Biologie (Bachelor) > PP Lehramt an Grund- und Hauptschulen
  • Fach-Bachelor Biologie (Bachelor) > PP Lehramt an Gymnasien
  • Fach-Bachelor Biologie (Bachelor) > PP Lehramt an Haupt- und Realschulen
  • Fach-Bachelor Biologie (Bachelor) > PP Lehramt an Realschulen
  • Fach-Bachelor Biologie (Bachelor) > PP Lehramt für Sonderpädagogik
  • Fach-Bachelor Chemie (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
  • Fach-Bachelor Chemie (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen, Lehramt an Haupt- und Realschulen sowie Lehramt an Gymnasien
  • Fach-Bachelor Chemie (Bachelor) > PP Lehramt an Grund- und Hauptschulen
  • Fach-Bachelor Chemie (Bachelor) > PP Lehramt an Gymnasien
  • Fach-Bachelor Chemie (Bachelor) > PP Lehramt an Haupt- und Realschulen
  • Fach-Bachelor Chemie (Bachelor) > PP Lehramt an Realschulen
  • Fach-Bachelor Chemie (Bachelor) > PP Lehramt für Sonderpädagogik
  • Fach-Bachelor Comparative and European Law (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
  • Fach-Bachelor Comparative and European Law (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen, Lehramt an Haupt- und Realschulen sowie Lehramt an Gymnasien
  • Fach-Bachelor Comparative and European Law (Bachelor) > PP Lehramt an Grund- und Hauptschulen
  • Fach-Bachelor Comparative and European Law (Bachelor) > PP Lehramt an Gymnasien
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  • Fach-Bachelor Engineering Physics (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
  • Fach-Bachelor Engineering Physics (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen, Lehramt an Haupt- und Realschulen sowie Lehramt an Gymnasien
  • Fach-Bachelor Engineering Physics (Bachelor) > PP Lehramt an Grund- und Hauptschulen
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  • Fach-Bachelor Engineering Physics (Bachelor) > PP Lehramt an Realschulen
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  • Fach-Bachelor Informatik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
  • Fach-Bachelor Informatik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen, Lehramt an Haupt- und Realschulen sowie Lehramt an Gymnasien
  • Fach-Bachelor Informatik (Bachelor) > PP Lehramt an Grund- und Hauptschulen
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  • Fach-Bachelor Interkulturelle Bildung und Beratung (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Fach-Bachelor Mathematik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Fach-Bachelor Nachhaltigkeitsökonomik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Fach-Bachelor Pädagogik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Fach-Bachelor Physik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Fach-Bachelor Physik (Bachelor) > PP Lehramt an Gymnasien
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  • Fach-Bachelor Physik, Technik und Medizin (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Fach-Bachelor Sozialwissenschaften (Bachelor) > Akzentsetzungsmodule
  • Fach-Bachelor Sozialwissenschaften (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Fach-Bachelor Umweltwissenschaften (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Biologie (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Chemie (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Elementarmathematik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Ev. Theologie und Religionspädagogik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Gender Studies (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Germanistik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Geschichte (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Informatik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Interdisziplinäre Sachbildung (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Kunst und Medien (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Materielle Kultur: Textil (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Mathematik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Musik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Niederdeutsch (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Niederlandistik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Ökonomische Bildung (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
  • Zwei-Fächer-Bachelor Ökonomische Bildung (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen, Lehramt an Haupt- und Realschulen sowie Lehramt an Gymnasien
  • Zwei-Fächer-Bachelor Ökonomische Bildung (Bachelor) > PP Lehramt an Grund- und Hauptschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Pädagogik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
  • Zwei-Fächer-Bachelor Pädagogik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen, Lehramt an Haupt- und Realschulen sowie Lehramt an Gymnasien
  • Zwei-Fächer-Bachelor Pädagogik (Bachelor) > PP Lehramt an Grund- und Hauptschulen
  • Zwei-Fächer-Bachelor Pädagogik (Bachelor) > PP Lehramt an Gymnasien
  • Zwei-Fächer-Bachelor Pädagogik (Bachelor) > PP Lehramt an Haupt- und Realschulen
  • Zwei-Fächer-Bachelor Pädagogik (Bachelor) > PP Lehramt an Realschulen
  • Zwei-Fächer-Bachelor Pädagogik (Bachelor) > PP Lehramt für Sonderpädagogik
  • Zwei-Fächer-Bachelor Philosophie / Werte u. Normen (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
  • Zwei-Fächer-Bachelor Philosophie / Werte u. Normen (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen, Lehramt an Haupt- und Realschulen sowie Lehramt an Gymnasien
  • Zwei-Fächer-Bachelor Philosophie / Werte u. Normen (Bachelor) > PP Lehramt an Grund- und Hauptschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Philosophie / Werte u. Normen (Bachelor) > PP Lehramt an Haupt- und Realschulen
  • Zwei-Fächer-Bachelor Philosophie / Werte u. Normen (Bachelor) > PP Lehramt an Realschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Physik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
  • Zwei-Fächer-Bachelor Physik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen, Lehramt an Haupt- und Realschulen sowie Lehramt an Gymnasien
  • Zwei-Fächer-Bachelor Physik (Bachelor) > PP Lehramt an Grund- und Hauptschulen
  • Zwei-Fächer-Bachelor Physik (Bachelor) > PP Lehramt an Gymnasien
  • Zwei-Fächer-Bachelor Physik (Bachelor) > PP Lehramt an Haupt- und Realschulen
  • Zwei-Fächer-Bachelor Physik (Bachelor) > PP Lehramt an Realschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Politik-Wirtschaft (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
  • Zwei-Fächer-Bachelor Politik-Wirtschaft (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen, Lehramt an Haupt- und Realschulen sowie Lehramt an Gymnasien
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Slavistik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
  • Zwei-Fächer-Bachelor Slavistik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen, Lehramt an Haupt- und Realschulen sowie Lehramt an Gymnasien
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Sonderpädagogik (Bachelor) > PP Lehramt an Grund- und Hauptschulen
  • Zwei-Fächer-Bachelor Sonderpädagogik (Bachelor) > PP Lehramt an Gymnasien
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Sozialwissenschaften (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Sozialwissenschaften (Bachelor) > PP Lehramt an Grund- und Hauptschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Sportwissenschaft (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
  • Zwei-Fächer-Bachelor Sportwissenschaft (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen, Lehramt an Haupt- und Realschulen sowie Lehramt an Gymnasien
  • Zwei-Fächer-Bachelor Sportwissenschaft (Bachelor) > PP Lehramt an Grund- und Hauptschulen
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  • Zwei-Fächer-Bachelor Sportwissenschaft (Bachelor) > PP Lehramt an Realschulen
  • Zwei-Fächer-Bachelor Sportwissenschaft (Bachelor) > PP Lehramt für Sonderpädagogik
  • Zwei-Fächer-Bachelor Technik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
  • Zwei-Fächer-Bachelor Technik (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen, Lehramt an Haupt- und Realschulen sowie Lehramt an Gymnasien
  • Zwei-Fächer-Bachelor Technik (Bachelor) > PP Lehramt an Grund- und Hauptschulen
  • Zwei-Fächer-Bachelor Technik (Bachelor) > PP Lehramt an Gymnasien
  • Zwei-Fächer-Bachelor Technik (Bachelor) > PP Lehramt an Haupt- und Realschulen
  • Zwei-Fächer-Bachelor Technik (Bachelor) > PP Lehramt an Realschulen
  • Zwei-Fächer-Bachelor Technik (Bachelor) > PP Lehramt für Sonderpädagogik
  • Zwei-Fächer-Bachelor Wirtschaftswissenschaften (Bachelor) > PP Lehramt an Grundschulen
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Zuständige Personen
  • Peeck-Ho, Catharina (Modulverantwortung)
Teilnahmevoraussetzungen
Kompetenzziele
Die Studierenden lernen, dass und warum in modernen Gesellschaften von Gewalt einerseits nur als illegitimer Sachverhalt die Rede ist und warum andererseits nicht auf sie verzichtet werden kann. Sie lernen, welche Vergesellschaftungsstrukturen sich in Bezug auf Gewalt etabliert haben und wie sie sich in unterschiedlichen gesellschaftlichen Feldern auswirken.

Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden dazu in der Lage, politisch-moralische Fragen rund um Gewalt mit Struktureigentümlichkeiten moderner Gesellschaften in Verbindung zu bringen. Daraus entwickeln sie die Sozioprudenz, gesellschaftliche Sachverhalte – die ihre studentische bzw. zukünftige Berufsrolle genauso betreffen, wie z.B. in der Öffentlichkeit ausgetragene Debatten – , die häufig zunächst als politisch-moralische Probleme erscheinen, soziologisch fundiert zu bearbeiten und zu beurteilen.
Modulinhalte

In diesem Modul werden für moderne Gesellschaften bedeutsame Strukturen und strukturelle Trends besprochen. In diesem Semester geht es um die Frage, welche Bedeutung Gewalt zukommt für die Form, in der Akteure in modernen Gesellschaften eingebunden sind.

In der Vorlesung werden neben allgemein soziologischen Fragen der Gewaltforschung exemplarisch unterschiedliche gesellschaftliche Felder im Hinblick auf das in ihnen eingelassene Gewaltverhältnis thematisiert und schließlich gesellschaftstheoretisch synthetisiert, wie staatliche und nicht-staatliche Gewalt mit der Differenzierungsstruktur moderner Gesellschaften zusmmenhängen.


In den Begleitseminaren werden Teile der Vorlesung vertiefend besprochen.

Literaturempfehlungen
  • Barth, Jonas (2023): Staatliche Ordnung und Gewaltforschung. Zur Rolle von Gewalt in der stationären Pflege von Menschen mit Demenz. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft
  • Lindemann, Gesa (2018): Strukturnotwendige Kritik. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft.
  • Popitz, Heinrich (1986): Phänomene der Macht. Tübingen: Mohr.
  • Reemtsma, Jan-Philipp (2008/2013): Vertrauen und Gewalt. Versuch über eine besondere Konstellation der Moderne. Hamburg: Hamburger Edition.
  • Staudigl, Michael (Hg.) (2014): Gesichter der Gewalt: Beiträge aus phänomenologischer Sicht. Paderborn: Wilhelm Fink.
Links
Unterrichtsprachen Deutsch, Englisch
Dauer in Semestern 1 Semester
Angebotsrhythmus Modul jährlich
Aufnahmekapazität Modul unbegrenzt
Modulart je nach Studiengang Pflicht oder Wahlpflicht
Lehr-/Lernform 6 KP | 1 VL: 041 + 1 SE: 043-047| Pflicht (Fach-BA), Wahlpflicht (PB) | 2. FS | Katharina Block
Lehrveranstaltungsform Kommentar SWS Angebotsrhythmus Workload Präsenz
Vorlesung 2 SoSe 28
Seminar 2 SoSe 28
Präsenzzeit Modul insgesamt 56 h
Prüfung Prüfungszeiten Prüfungsform
Gesamtmodul
Klausur bestehend aus Fragen, die sich sowohl auf die Vorlesung als auch auf die Seminare beziehen.