ema905 Vertiefte Fachdidaktische Basisqualifikationen für Mathematik in der Primarstufe (Vollständige Modulbeschreibung)

Modulbezeichnung

Vertiefte Fachdidaktische Basisqualifikationen für Mathematik in der Primarstufe

Modulkürzel

ema905

Kreditpunkte

6,0 KP

Verantwortliche Einrichtung

Institut für Mathematik

Zuständige Personen

Modulverantwortung:

Ralph Schwarzkopf

Modulberatung:

Carolin Lena Danzer, Paul Gudladt

Teilnahmevoraussetzungen

Unterrichtssprache

Deutsch

Lernergebnisse/Kompetenzen

Die Studierenden wissen um die Besonderheiten mathematischen Wissens und können zwischen den Spezifika der verschiedenen Themengebiete im Mathematikunterricht der Grundschule unterscheiden. Insbesondere können sie Lerninhalte, Funktionen von Aufgaben sowie diagnostische und lernförderliche Maßnahmen in den Bereichen Arithmetik, Größen und Messen, Geometrie und Daten & Zufall charakterisieren.

Modulinhalte

Die Kompetenzziele werden exemplarisch durch die Bearbeitung von jeweils mindestens 5 der folgenden Themen erarbeitet:

Grundvorstellungen,
Rechenstrategien und Rechenverfahren,
Prozessbezogene Kompetenzen,
Besonderheiten im Inhaltsbereich Größen und Messen,
Besonderheiten im Inhaltsbereich Raum und Form,
Besonderheiten im Inhaltsbereich Daten und Zufall.

Literaturempfehlungen

wird vom Dozenten in der Vorlesung bekanntgegeben.

Zu erbringende Leistungen

Prüfungsart, -umfang, -dauer

Vorausgesetzte aktive Teilnahme:
Erfolgreiche Bearbeitung der Übungsaufgaben

1 Klausur (max. 120 Minuten)

Prüfungszeiten

Dauer in Semestern

1 Semester

Angebotsrhythmus

jährlich

Workload

Arbeitsaufwand gesamt	Davon Präsenzzeit
180 h

Lehrveranstaltungsform

Veranstaltungsart	SWS	Angebotsrhythmus	Workload Präsenzzeit
Vorlesung	2	SoSe	28 h
Übung	2	SoSe	28 h

Zusätzliche Hinweise

Aufnahmekapazität:
unbegrenzt

Lehr-/Lernform:
Vorlesung + Übung

Verwendbarkeit des Moduls

Master of Education (Grundschule) Bildungswissenschaften > Fachdidaktische Basisqualifikationen