the339 Mastermodul: Kirchengeschichte (Vollständige Modulbeschreibung)

the339 Mastermodul: Kirchengeschichte (Vollständige Modulbeschreibung)

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Modulbezeichnung Mastermodul: Kirchengeschichte
Modulkürzel the339
Kreditpunkte 6,0 KP
Verantwortliche Einrichtung Institut für Ev. Theologie und Religionspädagogik
Zuständige Personen
Modulverantwortung:
Andrea Strübind
Prüfungsberechtigt:
Benedikt Hensel, Torsten Jantsch, Andrea Strübind, Ulrike Sallandt, Joachim Willems, Ralph Hennings, Carina Ambos, Carlotta Israel, Sandra Langhop
Teilnahmevoraussetzungen
Unterrichtssprache Deutsch
Lernergebnisse/Kompetenzen

Fachwissenschaftliche Kompetenz:
Die Studierenden erläutern, reflektieren und wenden Vertiefungswissen zu einer Epoche der Kirchengeschichte (synchron oder diachron) und spezielle Kenntnisse über relevante Personen der Kirchengeschichte sowie ihrer theologischen Überzeugungen und Konzepte an. Die Studierenden bewerten kirchenhistorische Ansätze (Methodologie) kritisch und kontextualisieren kirchenhistorische Quellen eigenständig. Die Studierenden vertreten zu einzelnen Themen und Fragestellungen der Kirchengeschichte eine eigenständige und theologisch begründete Position.

Theologisch-didaktische Erschließungskompetenz:
Die Studierenden beurteilen zentrale Texte der Kirchengeschichte quellenkritisch und quellenhermeneutisch unter Einbeziehung kirchenhistorischer Kernthemen.

Dialog- und Diskurskompetenz:
Die Studierenden wenden Argumentationslinien konfessioneller Positionierungen diskursiv an.

Entwicklungskompetenz:
Im Rahmen des Forschungsbasierten Lernens entwickeln und definieren die Studierenden Forschungsfragen, gestalten Bearbeitungsprozesse selbstständig, diskutieren Forschungsergebnisse kritisch, bewerten diese plausibel und dokumentieren sie anschaulich.

Modulinhalte

Das Modul besteht aus einer Vorlesung und einem Seminar. Die Vorlesung vermittelt Vertiefungswissen zu einer Epoche der Kirchengeschichte, wobei prägende Ereignisse, der gesellschaftspolitische Kontext und die theologische sowie die kirchenpolitische Entwicklung thematisiert werden. Das Seminar konkretisiert anhand eines speziellen Themas, das im inhaltlichen Zusammenhang mit der Vorlesung steht, die zentralen Problemstellungen der jeweiligen kirchengeschichtlichen Epoche. Es führt zudem in die Quellenhermeneutik ein und befördert eine theologisch begründete Positionsfindung der Studierenden zu kirchengeschichtlichen Themen und Fragestellungen. Es besteht die Möglichkeit der Beteiligung an Summerschools an internationalen Partnerinstituten (u. a. Bangalore und Bethlehem).

Literaturempfehlungen
Zu erbringende Leistungen
Prüfungsart, -umfang, -dauer

Referat oder Hausarbeit (über ein zuvor mit dem/der Lehrenden abgestimmtes Thema) oder Portfolio mit max. fünf Teilleistungen

Prüfungszeiten
Dauer in Semestern 1 Semester
Angebotsrhythmus halbjährlich
Workload
Arbeitsaufwand gesamt Davon Präsenzzeit
180 h
Lehrveranstaltungsform
Veranstaltungsart SWS Angebotsrhythmus Workload Präsenzzeit
Vorlesung 2 SoSe und WiSe 28 h
Seminar 2 SoSe und WiSe 28 h
Zusätzliche Hinweise

Aufnahmekapazität:
unbegrenzt

Lehr-/Lernform:
1 Vorlesung + 1 Seminar oder 2 Seminare

Verwendbarkeit des Moduls
  • Erweiterungsfach Gymnasium Evangelische Religion > Module
  • Master of Education (Gymnasium) Evangelische Religion > Mastermodule
  • Master of Education (Haupt- und Realschule) Evangelische Religion > Mastermodule
Modulart Pflicht / Mandatory
Modullevel MM (Mastermodul / Master module)