ema011 Mathematikdidaktik III - Primarstufe (Complete module description)

ema011 Mathematikdidaktik III - Primarstufe (Complete module description)

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Module label Mathematikdidaktik III - Primarstufe
Modulkürzel ema011
Credit points 3.0 KP
Workload 90 h
Verwendbarkeit des Moduls
  • Erweiterungsfach Haupt- und Realschule Elementarmathematik > Module
  • Master of Education (Sonderpädagogik) Elementarmathematik > Mastermodule
  • Zwei-Fächer-Bachelor Elementarmathematik > Aufbaumodule
Zuständige Personen
  • Schwarzkopf, Ralph (module responsibility)
  • Danzer, Carolin Lena (Module counselling)
  • Gudladt, Paul (Module counselling)
  • Hunscheidt, Diana (Module counselling)
Prerequisites
Skills to be acquired in this module

Die Studierenden können Grundlagen mathematischen Lernens analysieren und nutzen den Prozesscharakter des Mathematiklernens, indem sie flexibel mathematische Konzepte in substantielle Lernumgebungen umsetzen. Die Inhalte des Mathematikunterrichts bis zur sechsten Klassenstufe werden dabei in Beziehung zu den Erfahrungsbereichen der Schülerinnen und Schüler gesetzt und im Sinne der Anwendungs- und Strukturorientierung für ein umfassendes Konzept vom Lehren und Lernen von Mathematik genutzt. Die Studierenden können wissenschaftliche Erkenntnisse aus der Mathematikdidaktik und ihren Bezugsdisziplinen nutzen, auf die eigene Situation beziehen und Resultate kritisch hinsichtlich ihrer Aussagekraft und ihrer didaktischen Relevanz hinterfragen.

Module contents

Die Kompetenzziele werden exemplarisch durch die Bearbeitung von mindestens 4 der folgenden Themen erarbeitet:

  1. Besonderheiten mathematischen Wissens in der Arithmetik,
  2. Besonderheiten mathematischen Wissens in der Geometrie,
  3. Besonderheiten mathematischen Wissens in der Umwelterschließung,
  4. Entwicklung diagnostischer Aufgaben zur Lernstandserhebung
  5. Durchführung, Beobachtung und Auswertung von Lernstandserhebung,
  6. Analyse von Lernmaterial,
  7. Entwicklung von lernförderlichen Aufgaben,
  8. Durchführung, Beobachtung und Auswertung von Fördermaßnahmen,
  9. Früherkennung von Lernschwierigkeiten.
Literaturempfehlungen

wird vom Dozenten in der Vorlesung bekanntgegeben.

Links
Language of instruction German
Duration (semesters) 1 Semester
Module frequency jährlich
Module capacity unrestricted
Examination Prüfungszeiten Type of examination
Final exam of module

gegen Ende der Vorlesungszeit

Vorausgesetzte aktive Teilnahme: Regelmäßige Beteiligung an den Seminarsitzungen
 

1 Referat (ca. 40 Minuten) oder
1 Referat (ca. 20 Minuten) mit einer schriftlichen Ausarbeitung (ca. 10 Seiten) oder
1 Hausarbeit (ca. 15 Seiten) oder
1 Portfolio (max. 4 Leistungen*)

* Die Leistungen im Portfolio sind zum Beispiel ein Impulsbeitrag (Durch Präsentation mit Audiospur, Erlärvideos, Word-Press Blog o.Ä.), moderierte Aufgabenstellungen für das Seminar, schrifltiche Ausarbeitung im Umfang von max. 5 Seiten
oder
Vorbereitung, Durchführung, Dokumentation und technische Aufarbeitung eines kleinen didaktischen Experiments

Lehrveranstaltungsform Seminar
SWS 2
Frequency WiSe
Workload Präsenzzeit 28 h