ang900 - English Skills for Proficiency (Complete module description)

Module label	English Skills for Proficiency
Modulkürzel	ang900
Credit points	6.0 KP
Workload	180 h
Institute directory	Institute of English and American Studies
Verwendbarkeit des Moduls	Master of Education Programme (Gymnasium) English (Master of Education) > Mastermodule Master's Programme English Studies (Master) > Mastermodule
Zuständige Personen	Hamann, Cornelia (module responsibility) Freede, Lauren (module responsibility) Ramsay, Rachel (Module counselling) Hasanen, Johanna (Module counselling)
Prerequisites	Abgeschlossenes BA-Studium
Skills to be acquired in this module	Die Studierenden erreichen einen fortgeschrittenen Leistungsstand (etwa C1+ bis C2 des Europäischen Referenzrahmens) in allen Grundbereichen der englischen Sprache (Lesen, Schreiben, Hörverständnis und Sprechen). Sprachkenntnisse werden in den folgenden Bereichen entwickelt, die frei wähl- und kombinierbar sind: Academic Discourse English for Educational Purposes In jedem Bereich werden thematisch passende Materialien diskutiert und bearbeitet. Studierende lernen die englische Gegenwartssprache korrekt, akademisch registergerecht, und den Sachgebieten angemessen zu verwenden.
Module contents	Übungen im Bereich Academic Discourse: die Kompetenzen (Lesen, Schreiben, Hörverständnis,Sprechen und ggf. Übersetzung/Vermittlung) und Taktiken (Selbst- und Fremdkritik, eigene Weiterbildung in der Gegenwartssprache, mediale und internetbasierte Möglichkeiten zum Erhalt und zur Optimierung der eigenen fremdsprachlichen Kompetenzen) in einem integrierten, handlungsorientierten Unterricht auf sehr hohem sprachlichem Niveau (etwa C1+/C2). Übungen im Bereich English for Educational Purposes: Themenbereiche und Methoden des Fremdsprachenunterrichts. Theoretische und praktische Fragen der Fachdidaktik, Aspekte der Fachwissenschaften in didaktischem Zusammenhang. Die TeilnehmerInnen erweitern und festigen ihre sprachlichen Kompetenzen (Lesen, Schreiben, Hörverständnis und Sprechen) und Kommunikationsstrategien im Hinblick auf ein tatsächliches Unterrichtsgeschehen in allen Schulstufen. Sie üben sich in ihrer Rolle als Lehrkraft in den Bereichen der Selbst- und Fremdkritik, beleuchten Bereiche medialer und internetbasierter Möglichkeiten zum Erhalt und Optimierung der eigenen fremdsprachlichen Kompetenzen und erweitern dadurch ihren Kompetenzbereich bzgl. eines integrierten, handlungsorientierten und modernen Englischunterricht auf sehr hohem sprachlichem Niveau (etwa C1+/C2).
Literaturempfehlungen	Sprachreferenzen: Grammatiken und Wörterbücher. Alternativen unter den gängigen Referenzbüchern/-medien und Empfehlungen dazu werden in der ersten Sitzung besprochen. Fachliteratur: Themenbezogenes Material wird in den einzelnen Veranstaltungen ausgegeben.
Links	http://www.uni-oldenburg.de/anglistik
Language of instruction	English
Duration (semesters)	2 Semester
Module frequency	jährlich
Module capacity	unlimited

Examination	Prüfungszeiten	Type of examination
Final exam of module	Während bzw. Ende der Vorlesungszeit	PF

Lehrveranstaltungsform	Exercises
SWS	4
Frequency