Die Studierenden …
- verfügen über Grundwissen zu Gegenstand, Entwicklung und allgemeinen Grundsätzen von Geschichte als wissenschaftlicher Disziplin;
- beherrschen grundlegende Fähigkeiten zum wissenschaftlichen Arbeiten und zur Erschließung historischer Quellen.

- Inhalte der Vorlesung sind a) allgemeine Fragen der Wissenschaft wie z.B. Objektivität und Parteilichkeit, b) Entwicklungslinien in der Geschichte des Faches und c) grundsätzliche Aspekte zum Selbstverständnis der Disziplin (z.B. Periodisierungsmodelle, Dimensionen von Geschichte, Theorien und Methoden des Faches und angrenzender Disziplinen).
- Die Quellenübung sensibilisiert am Beispiel von Themen aus Sozial- und Kulturgeschichte für die epochenübergreifende Betrachtung. Im Zentrum steht dabei neben der Rekonstruktion historischer Entwicklungslinien das historische Material: Es werden verschiedene epochenspezifische Quellengattungen in den Blick genommen, um Methoden der Quellenkritik und -analyse zu erlernen und einer abschließenden Quelleninterpretation selbständig anzuwenden.
- Im Tutorium werden die Studierenden mit dem historischen "Werkzeug" sowie mit Techniken und Problemen wissenschaftlichen Arbeitens vertraut gemacht (z. B. recherchieren, bibliographieren, wissenschaftlich lesen und schreiben).

PF