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Dual-Subject Bachelor's Programme Economics and Business Administration (Bachelor) > Säule "Sprachen"
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Fach-Bachelor Pädagogisches Handeln in der Migrationsgesellschaft (Bachelor) > PP "be.INSTEP - Begleitung Internationaler in der Studieneingangsphase"
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Responsible persons
Engelhardt, Maike (module responsibility)
Ferri Vidal, Virginia (Prüfungsberechtigt)
Rivera Garcia, Francisco (Prüfungsberechtigt)
Squella Padilla, Maria Paz (Prüfungsberechtigt)
Prerequisites
Teilnahme am Basismodul 1 oder elementare Sprachbeherrschung entsprechend Stufe A1 des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (Informationen zum Einstufungstest auf der Homepage des Sprachenzentrums)
Skills to be acquired in this module
Elementare Sprachverwendung - Grundlagen gemäß Stufe A2 des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen.
Module contents
Vermittlung elementarer Sprachverwendung für AnfängerInnen mit Vorkenntnissen
Recommended reading
Vía rápida Lehrbuch + CD ISBN 978-3-12-515050-8 Vía rápida Arbeitsbuch ISBN 978-3-12-515051-5
Links
https://uol.de/sprachenzentrum/sprachen/spanisch
Language of instruction
Spanish
Duration (semesters)
1 Semester
Module frequency
halbjährlich
Module capacity
25
Reference text
Dieser Kurs wird sowohl als durchlaufender Kurs über das gesamte Sommersemester als auch als Intensivkurs in den Sommersemesterferien angeboten. Die Studierenden werden am Ende dieses Semesters die Stufe A2 des Instituto Cervantes und des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) abschließen. Für das erfolgreich absolvierte Modul während des Semesters vergibt die Universität 6 KP, die 180 Arbeitsstunden entsprechen, von denen 56 Präsenz-Unterrichtstunden sind. Deswegen wird von den Studierenden außerdem eine individuelle und autonome Arbeitslast (Hausarbeiten, Textlektüre, etc...) erwartet. Es werden folgende Arbeitsblätter und Lektionen bearbeitet: Vía rápida: Lektionen 4-6 AVE Online-Programm Aktivitäten (Alle Studierenden werden am Anfang des Semesters vom Instituto Cervantes ein Passwort erhalten. Dies erfordert das Abfragen von einigen persönlichen Daten, wie Geburtsdatum und E-Mail-Adresse) Die Evaluation während des Semesters basiert auf einem Portfolio mit verschiedenen benoteten Lernkontrollen, Präsentationen und aktiver Teilnahme.