sow273 - Didaktik der Politischen Bildung (Vollständige Modulbeschreibung)
| Modulbezeichnung | Didaktik der Politischen Bildung |
| Modulkürzel | sow273 |
| Kreditpunkte | 9.0 KP |
| Workload | 270 h |
| Einrichtungsverzeichnis | Institut für Sozialwissenschaften |
| Verwendbarkeit des Moduls |
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| Zuständige Personen |
Oeftering, Tonio (Modulverantwortung)
Lehrenden, Die im Modul (Prüfungsberechtigt)
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| Teilnahmevoraussetzungen | sow270 |
| Kompetenzziele | Die Studierenden vertiefen exemplarische Konzeptionen, Strategien, Prinzipien und Methoden der Politischen Bildung. Es werden Kompetenzen zur Planung, Durchführung und Reflexion politischer Bildungsprozesse erworben. |
| Modulinhalte | Dieses Modul beschäftigt sich mit grundsätzlichen theoretischen und praxisrelevanten Fragen des Unterrichts im Fach „Politik“ und der außerschulischen politischen Bildung. |
| Literaturempfehlungen | Siehe Veranstaltungsankündigungen (Stud.IP). |
| Links | |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Dauer in Semestern | 1 Semester |
| Angebotsrhythmus Modul | jährlich |
| Aufnahmekapazität Modul | unbegrenzt |
| Modullevel / module level | MM (Mastermodul / Master module) |
| Modulart / typ of module | Pflicht / Mandatory |
| Lehr-/Lernform / Teaching/Learning method | |
| Vorkenntnisse / Previous knowledge |
| Lehrveranstaltungsform | Kommentar | SWS | Angebotsrhythmus | Workload Präsenz |
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| Vorlesung und Seminar | WiSe | 0 | ||
| Seminar | 4 | WiSe | 56 | |
| Präsenzzeit Modul insgesamt | 56 h | |||
| Prüfung | Prüfungszeiten | Prüfungsform |
|---|---|---|
| Gesamtmodul | Referat: 1 Mündlicher Vortrag (20-30 Minuten) + 1 schriftliche Ausarbeitung (10-15 Seiten) oder Hausarbeit (10-15 Seiten) oder Portfolio bestehend aus: Eingangs- und Abschlussreflexion, Beantwortung der Leitfragen zur Seminarliteratur beider Seminare (6KP) oder Eingangs- und Abschlussreflexion, Beantwortung der Leitfragen zur Seminarliteratur beider Seminare + Essay zu einem Themenbereich aus einem Seminar. (9KP für Master of Education (Gymnasium) Politik-Wirtschaft) |