isb022 - Lehren und Lernen im Sachunterricht (Veranstaltungsübersicht)

Institut für Pädagogik

6 KP

Modulteile

Semesterveranstaltungen Wintersemester 2022/2023

Prüfungsleistung

Seminar

1.04.111 - Lernvoraussetzungen und Lernstrategien im Sachunterricht I (nur in Kombination mit 1.04.113)
- Dr. Juliane Schlesier
Freitag: 12:15 - 13:45, wöchentlich (ab 21.10.2022), Ort: A06 0-009, A14 1-103 (Hörsaal 3)

Dieses Seminar kann nur in Kombination mit dem Seminar 1.04.113 (Arbeitsweisen und Erkenntnismethoden des SU I) von Laura Haarhus gewählt werden.
1.04.112 - Lernvoraussetzungen und Lernstrategien im Sachunterricht II (nur in Kombination mit 1.04.114)
- Dr. Marisa Alena Holzapfel
Montag: 12:15 - 13:45, wöchentlich (ab 17.10.2022)

Dieses Seminar kann nur als Block mit Veranstaltung 1.04.114 gebucht werden!
1.04.113 - Arbeitsweisen und Erkenntnismethoden des Sachunterricht I (nur in Kombination mit 1.04.111)
- Laura Haarhus
Dienstag: 12:15 - 13:45, wöchentlich (ab 18.10.2022)

Dieses Seminar kann nur in Kombination mit dem Seminar 1.04.111 (Lernvoraussetzungen und Lernstrategien im Sachunterricht I) von Juliane Schlesier gewählt werden.
1.04.114 - Arbeitsweisen und Erkenntnismethoden des Sachunterricht II (nur in Kombination mit 1.04.112)
- Dr. Marisa Alena Holzapfel
Montag: 14:15 - 15:45, wöchentlich (ab 17.10.2022)

Dieses Seminar kann nur als Block mit Veranstaltung 1.04.112 gebucht werden!

Exkursion

Hinweise zum Modul

Hinweise	6 KP \| 2 S\| 1. FS \| 2 S (4 SWS) Es müssen beide Seminare besucht werden. Zusätzlich werden verschiedene Exkursionen angeboten. Die Anmeldung wird in den Seminaren organisiert.
Prüfungsleistung Modul	Unbenotete Prüfungsleistung: 1 Referat mit schriftlicher Ausarbeitung oder 1 mündliche Prüfung
Kompetenzziele	Die Ziele und Kompetenzen dieses Moduls sind an die Standards für die Lehrerbildung (KMK 2019) angelehnt. Studierende … … nutzen die einschlägigen fachdidaktischen Grundlagen, Konzepte, Begriffe und Ziele des Sachunterrichts, u. a. … wissen, wie unterschiedliche Lernvoraussetzungen Lehren und Lernen im Sachunterricht beeinflussen und wie sie dort berücksichtigt werden ... beschreiben exemplarisch naturwissenschaftliche sowie sozialwissenschaftliche didaktische und methodische Qualitätsanforderungen an Sachunterricht.