pb396 - Globaler Klimawandel - Fakten, Herausforderungen und Perspektiven (Veranstaltungsübersicht)

Institut für Chemie und Biologie des Meeres (ICBM)		6 KP
Seibert, Stephan
Modulteile	Semesterveranstaltungen Wintersemester 2023/2024	Prüfungsleistung
Vorlesung	5.12.3961 - Globaler Klimawandel - Fakten, Herausforderungen und Perspektiven Prof. Dr. Dirk Carl Albach Prof. Dr. Ulrike Feudel Priv.-Doz.Dr. Holger Freund Prof. Dr. Helmut Hillebrand Prof. Dr. Katharina Pahnke-May Dr. Mariana Ribas Ribas Dr. Barbara Scholz-Böttcher Prof. Dr. Peter Schupp Dr. rer. nat. Stephan Seibert Dr. Torben Struve Dr. Hannelore Waska Prof. Dr. Oliver Wurl Prof. Dr. Gerhard Zotz Dr. Philipp Maurischat Montag: 16:00 - 18:00, wöchentlich (ab 16.10.2023)
Seminar	5.12.3962 - Globaler Klimawandel - Wahrnehmung und Umsetzung in Forschung und Gesellschaft Prof. Dr. Dirk Carl Albach Priv.-Doz.Dr. Holger Freund Dr. Karsten Lettmann Prof. Dr. Heiko Schmaljohann Dr. Maren Striebel Dr. Hannelore Waska Corinna Mori Dr. Nina Gmeiner Samuel Nietzer Dr. Sabine Flöder Dienstag: 12:00 - 14:00, wöchentlich (ab 17.10.2023)
Übung	5.12.3963 - Projekte: Globaler Klimawandel Prof. Dr. Dirk Carl Albach Priv.-Doz.Dr. Holger Freund Dr. Nina Gmeiner Prof. Dr. Heiko Schmaljohann Dr. Klaus Bernhard von Hagen Dr. Hannelore Waska Dr. Holger Winkler Prof. Dr. Gerhard Zotz Die Zeiten der Veranstaltung stehen nicht fest. Die Projekttreffen und -termine werden mit den Betreuer:innen individuell vereinbart.
Hinweise zum Modul
Teilnahmevoraussetzungen Keine Prüfungszeiten Nach Ankündigung, anhängig von der Prüfungsform Prüfungsleistung Modul 1 Prüfungsleistung: 1 Portfolio oder 1 Seminararbeit oder 1 Referat oder 1 Hausarbeit (max. 15 Seiten) oder 1 fachpraktische Übung Kompetenzziele - Die Studierenden sind mit den Grundlagen natürlicher klimarelevanter Prozesse und den daraus resultierenden Ursache-Wirkung-Mechanismen vertraut und kennen die unterschiedlichen räumlichen und zeitlichen Größenordnungen innerhalb der Erdgeschichte. - Sie sind in der Lage, den Klimawandel mit seinen natürlichen und den vom Menschen beeinflussten Facetten als Gesamtproblem zu erfassen. - Die Studierenden können die Beiträge einzelner Fachgebiete (Biologie, Chemie, Physik etc.) analysieren und globale und regionale Lösungsansätze ableiten. - Sie sind in der Lage komplexe Zusammenhänge und Lösungsansätze wissenschaftlich basiert verständlich darzustellen und zu präsentieren.