mar439 - Practical Course in Environmental Analytics (Course overview)

Dieses Angebot richtet sich an Studierende, die bislang keine Vorerfahrungen im Bereich der Umweltanalytik erworben haben.

Zeitpunkt der Anmeldung bei verbindlicher Zusage, Verfahren siehe StudIP

Die Abgabe des Praktikumsberichtes soll 1 Monat nach Ende des Praktikums erfolgen.

1 benotete Prüfungsleistung:
Praktikumsbericht oder Protokoll

Kompetenzziele

Die Studierenden

(i) haben Überblickswissen über die verschiedenen Konzepte der analytischen Chemie und die wichtigsten Methoden zur Trennung und zur Konzentrationsbestimmung organischer und anorganischer Stoffe

(ii) können analytische Fragestellungen in Teilschritte zerlegen und sind mit den wichtigsten Methoden zur Lösung dieser Teilschritte vertraut

(iii) haben Kenntnis statistischer Methoden der Versuchsauswertung und der Qualitätssicherung

(iv) haben Kenntnis regulatorischer Aspekte (DIN, GLP)

(v) erhalten Detailwissen zur Probenahme, Probenaufbereitung

(vi) erhalten Detailwissen zu den wichtigsten physikalisch-chemischen Analyseverfahren.

(vii) erhalten Detailwissen zu ausgewählten, umweltrelevanten Stoffgruppen

Die Studierenden sollen die Analytik als eine systematische Herangehensweise erfahren, die es ihnen ermöglicht, analytische Fragestellungen aus allen naturwissenschaftlichen Fachrichtungen zu konkretisieren und zu lösen.

Der interdisziplinäre, fachübergreifende Stellenwert der Umweltanalytik wird vermittelt.

Fachkompetenzen

Die Studierenden:

(Seminar)

• erinnern, erkennen und bewerten die Konzepte der analytischen Chemie als Strategie zur Bestimmung der Konzentrationen organischer und anorganischer Stoffe in unterschiedlichen Konzentrationen und Matrices
• erinnern, erkennen und bewerten die analytische Methodik als Summe von Teilschritten zur Lösung von analytischen Fragestellungen mit dem Ziel der Trennung und zur Konzentrationsbestimmung organischer und anorganischer Stoffe bis in den Spurenbereich
• erinnern, benennen und bewerten Probenahme und Probeaufbereitung
• erinnern, benennen und bewerten Methoden zur Versuchsauswertung und Qualitätssicherung/ Standardisierung zur kritischen Bewertung von analytischen Ergebnissen
• erinnern und benennen wichtige physikalisch-chemische Grundlagen zur Trennung (Schwerpunkt Chromatographie) und zum Nachweis von anorganischen und organischen Substanzen
• erinnern und benennen Prinzip und Funktionsweise moderner Analysengeräte zur organischen und anorganischen Spurenanalyse
• erinnern und benennen elektrochemischen Zusammenhänge und Größen

(Praktikum)

• erinnern, bewerten und organisieren die Bearbeitungsstrategie zur organischen und anorganischen Spurenanalyse an realitätsnahem und realem Probematerial unter Anleitung
• erinnern, bewerten, implementieren und führen exemplarische Probenahmen aus
• erinnern, bewerten, implementieren und ordnen relevante Vorbereitungs- und Analyseschritte zu
• überprüfen und bewerten die erhaltenen Datensätze in Hinblick auf die analytische Qualität
• überprüfen und bewerten die erhaltenen Datensätze in Hinblick auf die (Umwelt-)Relevanz
• generieren einen Ausblick im umweltanalytischen Kontext
   

Methodenkompetenzen:

Die Studierenden:
(Praktikum)

• führen eine Probenahme aus,
• führen einen differenzierten, chemischen Analysenprozess aus,
• organisieren die detaillierte Dokumentation zu Versuchserlauf und Ergebnissen
• erkennen und bewerten analytischen Probleme
• entwickeln und bewerten Alternativen bzw. Lösungen im Kontext
• führen präzises und sauberes analytisches Arbeiten aus
• führen aus:
  - Probenahme und -aufbereitung, Extraktionstechniken, externe und interne Kalibrierung
  - Chromatographie: Dünnschicht- und Säulenchromatographie, Hochleistungsflüssigkeitschromatographie (HPLC/UPLC), Gaschromatographie (GC), Massenspektrometrische Detektion (GC-MS),
  - Spektroskopie: Atom- und Molekülabsorptionsspektrometrie, Atomemissionsspektrometrie, Röntgenfluoreszenzspektrometrie,
• überprüfen und bewerten die analytische Qualität der selbständig generierten Datensätze
• überprüfen und bewerten die generierten Parameter im umweltchemischen Kontext
• überprüfen und bewerten vergleichend die genutzten Analysemethoden
   

Sozialkompetenzen

Die Studierenden:

• führen ausgewählte Arbeits- und Bewertungsschritte in Zweiergruppen aus
• erstellen, präsentieren, diskutieren und dokumentieren Problemlösungen

Selbstkompetenzen

Die Studierenden:

• führen genaue (d.h. richtige und präzise), praktische Arbeiten eigenständig in einem chemischen Labor aus
• führen praktische Arbeiten mit Gefahrstoffen aus und gehen bewusst mit diesen um
• führen präzise Versuchsanleitungen aus und bewerten diese
• reflektieren das Arbeiten im Labor
• erlernen den kritischen Umgang mit generierten Daten