ned720 - Sprachwissenschaft II Struktur und Variation des Niederländischen (Veranstaltungsübersicht)

Institut für Niederlandistik

15 KP

Modulteile

Semesterveranstaltungen Wintersemester 2018/2019

Prüfungsleistung

Übung

3.03.322 - Wissenschaftliches Schreiben auf Niederländisch
- Johanna-Carolin Broeder
Donnerstag: 10:00 - 12:00, wöchentlich (ab 18.10.2018)

Het doel van dit schrijfvaardigheidcollege is het leren schrijven van een wetenschappelijk betoog met een helder geformuleerde gedachtegang en een coherente opbouw. Om dit doel te bereiken gaan we als volgt te werk. De door jullie geschreven teksten worden in verschillende correctierondes intensief onder de loep genomen. Daarbij concentreren we ons tijdens die opeenvolgende correctiefasen steeds op een van te voren gedefinieerd aspect van taalgebruik. We beginnen met eenvoudige problemen op het gebied van morfologie en syntaxis om dan via woordkeuze en idiomatische uitdrukkingswijzen op te klimmen naar helderheid in de formulering, coherentie en logische opbouw van de gedachtegang. Zo komen stap voor stap alle aspecten van een helder betoog aan de orde: woordenschat en stijl, zinsbouw en de logische opeenvolging van tekstdelen, heldere en adequate formulering van de ten grondslag liggende gedachten, typologie en overzichtelijkheid van de uiteindelijke tekst. De correctierondes hebben zowel een groepsdynamisch als een individueel karakter. Jullie onderwerpen elkaars teksten aan een kritisch oordeel en daarnaast geef ik ieder van jullie afzonderlijk individuele feedback over de geschreven tekst. Veel voorkomende fouten en gemeenschappelijke problemen licht ik daaruit en behandel ik in de groep. De schrijfopdrachten zullen thematisch zoveel mogelijk gericht zijn op de onderwerpen die in het begeleidende Seminar aan de orde komen.

Seminar

3.03.321 - Comparative Germanic syntax: Empirical evidence
- Dr. Ankelien Schippers
Mittwoch: 14:00 - 16:00, wöchentlich (ab 17.10.2018)

In this seminar, we will focus on the closely related languages German, Dutch and English and look at a selection of aspects in which these languages syntactically differ. The topics are chosen based on the individual interests and background of the students. Student may bring in work that they are currently working on. When discussing topics, different frameworks and analyses will be considered. We will look at different types of empirical evidence , such as acceptability judgements, dialect questionnaires, child language acquisition and sentence processing. Teaching will be in English, but students may also present in German, or, based on the language background of the participants, Dutch.
3.03.324 - Morfologische modellen
- Dr. Marijke De Belder
Dienstag: 12:00 - 14:00, wöchentlich (ab 16.10.2018)

In dit vak behandelen we het volgende theoretische vraagstuk: worden woorden in dezelfde module in het brein gebouwd als zinnen of bouwen we eerst woorden in een aparte module om ze daarna te gebruiken als we zinnen bouwen? We bespreken werk van taalkundigen die hebben bijgedragen aan dit debat. Sommige data wijzen in de richting van de ene aanname, andere data ondersteunen de andere. We bespreken daarbij zowel theoretisch als experimenteel werk. Je leert empirische bewijzen en argumenten af te wegen. We bestuderen voornamelijk Nederlands taalmateriaal, maar ook andere Germaanse talen komen aan bod.

Projekt

3.03.323 - Information zur Lektüreliste/Projekt
- Dr. Ankelien Schippers
Die Zeiten der Veranstaltung stehen nicht fest.
Dieser Teil des Moduls besteht aus einem Selbststudium von (fachdidaktischer) Literatur oder einer selbstständig (oder in Kleingruppen) durchgeführten empirischen Studie, wofür die inhaltliche oder methodologische Fragestellung im Seminar entwickelt wird. Die Literaturliste kann zum Beispiel verwendet werden, um fachdidaktische Aspekte von Zweit/Fremdspracherwerb näher zu studieren (empfohlen für M.Ed Studierende), unter anderem als Unterstützung beim Schreiben der abschließenden Hausarbeit. Alternativ kann eine Fragestellung aus dem Seminar empirisch getestet werden. In beiden Fällen muss am Anfang des Semesters mit der Dozentin über die Form dieses Modulteils gesprochen werden. Studierende, für die dieses Modul das erste Mastermodul ist, wird empfohlen, eine Literaturstudie zu wählen. N.B. MEd. Wipäd Studierende müssen eine literaturwissenschaftliche Literaturstudie machen. Für MEd. Gym Studierende gibt es eine sprachwissenschaftliche/fachdidaktische Literaturliste auf der Webseite. Eine Literaturliste wird mündlich geprüft, eine Teilnahme in einem Projekt wird schriftlich geprüft (Bericht).

Hinweise zum Modul

Teilnahmevoraussetzungen	In den Mastermodulen werden Kompetenzen vorausgesetzt, wie sie in den jeweiligen Basis- und Aufbaumodulen des Bachelors erworben werden. Für das Mastermodul ned720 bedeutet das: Die Kompetenzen aus ned019, ned029, ned031, ned219 sowie ned349 werden vorausgesetzt.
Hinweise	Falls Sie das Modul im Rahmen des Fakultätsbereichs belegen und die Anmelderegeln für die Lehrveranstaltungen nicht erfüllen, melden Sie sich bitte direkt bei den Lehrenden, um eingetragen zu werden. Es besteht kein Anrecht auf einen Platz in den Lehrveranstaltungen.
Prüfungsleistung Modul	1 Hausarbeit (80 %), 1 mündliche Prüfung der Lektüreliste/ 1 Bericht zum Projekt (20 %)
Kompetenzziele	Selbständig methodisch reflektierte Problemstellungen anhand eines Themas im Bereich Struktur und Variation des Niederländischen zu formulieren und diese in Arbeiten umzusetzen, die dem wissenschaftlichen Standard entsprechen. Die das Seminar begleitende sprachpraktische Übung dient zur Verbesserung der fachbezogenen mündlichen und schriftlichen Ausdrucksfähigkeit im Niederländischen auf das Niveau C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens.