päd940 - Geschichte und Theorien Sozialer Arbeit (Veranstaltungsübersicht)

Institut für Pädagogik

6 KP

Modulteile

Semesterveranstaltungen Sommersemester 2022

Prüfungsleistung

Vorlesung

Seminar

1.01.602 - Zur Geschichte der Sozialen Arbeit mit dem Fokus auf Differenz (Schwerpunkt Diversitätsbewusste Sozialpädagogik)
- Dr. phil. Angela Janssen
Dienstag: 10:15 - 11:45, wöchentlich (ab 19.04.2022)
1.01.603 - Sozialpädagogik - Intesektionale Differenzierungen von Differenzlinien (Schwerpunkt Diversitätsbewusste Sozialpädagogik)
- Dr. phil. Miriam Kristina Damrow
Dienstag: 16:15 - 17:45, wöchentlich (ab 19.04.2022)

In diesem Seminar vertiefen wir (voraussichtlich im didaktischen Modell des forschenden Lernens) Wissen, Anwendungs- und Analysemöglichkeiten zu Intersektionalität und Differenzen.

Hinweise zum Modul

Hinweise	Das Modul sollte im 2. Semester besucht werden
Prüfungszeiten	Abgabe der schriftlichen Prüfungsleistung bis zum Ende des Semesters, Referat und mündliche Prüfung in Absprache mit den Lehrenden.
Prüfungsleistung Modul	1 Prüfungsleistung: 1 Hausarbeit (ca. 15 Seiten) oder 1 Referat (ca. 40 Min.) mit Ausarbeitung (5 Seiten pro Person) oder 1 mündliche Prüfung (ca. 30 Min.)
Kompetenzziele	Das Modul hat das Ziel, Studierenden die Kompetenz zu ermöglichen, die zentrale Bedeutung der historischen Rekonstruktion für das Selbstverständnis, die Professionalität und die Überprüfung der aktuellen Möglichkeitsräume Sozialer Arbeit zu erkennen; theoriebezogene Deutungsmuster der Sozialen Arbeit (z.B. Lebensweltbezug, Subjektbezug, etc.) und Begründungen und Formen von Professionalisierung in ihrer historischen Entwicklung und aktuellen Relevanz zu erkennen und zu reflektieren; eine besondere Aufmerksamkeit dafür zu entwickeln, ob, in welcher Weise und mit welchen Folgen bei der Entwicklung von Theorien und der Herausbildung einer Professionalisierungsdebatte Fragen, die mit Zuschreibungen und Identitäten entlang unterschiedlicher Differenzlinien [Geschlecht/sexuelle Orientierung (also Homosexualität/Heteronormativität), Klasse/Schicht, Ethnie/Nation/Kultur, Alter/Generation, etc.] zu tun haben, berücksichtigt wurden.