sop604 - Vertiefung und Diagnostik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (Veranstaltungsübersicht)

Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik

6 KP

Modulteile

Semesterveranstaltungen Wintersemester 2022/2023

Prüfungsleistung

Vorlesung (Pädagogik bei Beeinträchtigungen der geistigen Entwicklung)

1.02.250 - Pädagogik bei Beeinträchtigungen der geistigen Entwicklung
- Prof. Dr. Andrea Erdélyi
Donnerstag: 10:15 - 11:45, zweiwöchentlich (ab 20.10.2022)

Vorlesung (Diagnostik bei Beeinträchtigungen der geistigen Entwicklung)

1.02.251 - Diagnostik bei Beeinträchtigungen der geistigen Entwicklung
- Prof. Dr. Andrea Erdélyi
Donnerstag: 10:15 - 11:45, zweiwöchentlich (ab 27.10.2022)

Seminar (Vertiefung in die Diagnostik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung)

1.02.252 - Vertiefung in die Diagnostik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
- Karoline Falk, M. Ed.
Donnerstag: 16:15 - 17:45, wöchentlich (ab 20.10.2022)
1.02.253 - Vertiefung in die Diagnostik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
- Prof. Dr. Teresa Sansour
Montag: 12:15 - 13:45, wöchentlich (ab 17.10.2022)
1.02.254 - Vertiefung in die Diagnostik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
- Maria Kollmer
Montag: 10:15 - 11:45, wöchentlich (ab 17.10.2022)
1.02.255 - Vertiefung in die Diagnostik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
- Florian Diegelmann
Dienstag: 18:15 - 19:45, wöchentlich (ab 18.10.2022)
Termine am Samstag, 28.01.2023 08:15 - 15:45, Sonntag, 29.01.2023 08:15 - 13:45
1.02.256 - Vertiefung in die Diagnostik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
- Prof. Dr. Teresa Sansour
Donnerstag: 14:15 - 15:45, wöchentlich (ab 20.10.2022)

Hinweise zum Modul

Prüfungszeiten	Bis zum Ende des Wintersemesters, i. d. R. in den ersten Wochen nach dem Ende der Lehrveranstaltungszeit
Prüfungsleistung Modul	1 Klausur oder 1 mündliche Prüfung
Kompetenzziele	Nach dem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, grundlegendes theorie- und empiriebasiertes Wissen über den spezifischen Unterstüzungsbedarf im Bereiche Geistige Entwicklung kriteriengeleitet zu bewerten. Verfahren sonderpädagogischer Diagnostik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung begründet auszuwählen und anzuwenden. auf der Grundlage diagnostischer Erkenntnisse Konsequenzen für die Unterrichtung, Erziehung und Förderung im Bereich Geistige Entwicklung im Rahmen einer Förderplanung abzuleiten. auf der Grundlage theorie- und empiriebasierten Wissens und diagnostischer Erkenntnisse die Folgen für die gsellschaftliche Teilhabe zu analysieren.