Stud.IP Uni Oldenburg
University of Oldenburg
28.09.2021 06:01:31
ges171 - History as a Vocation (Course overview)
Institute of History 6 KP
Module components Semester courses Sommersemester 2021 Examination
Lecture
  • Unlimited access 4.02.071a - Geschichte als Beruf: Einführung für Studierende mit Berufsziel Lehramt (weitgehend asynchron) Show lecturers
    • Prof. Dr. Dietmar von Reeken

    Tuesday: 10:00 - 12:00, weekly (from 13/04/21)

    Studierende mit dem Berufsziel Lehramt belegen diese Veranstaltung UND eine der fünf Übungen "Schlüsselqualifikationen für historische Vermittlungsprozesse" (4.02.072a-e) Die Vorlesung richtet sich an diejenigen, die das Berufsziel Lehramt anstreben, und bietet eine erste Einführung in die Geschichtsdidaktik. Vorgestellt wird die wissenschaftliche Disziplin Geschichtsdidaktik in ihrer Relevanz für das Nachdenken über und die Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht. Behandelt werden u.a. Grundbegriffe und Konzepte der Geschichtsdidaktik (z. B. Geschichtsbewusstsein, Geschichtskultur), Anforderungen des Berufsfeldes, Zielsetzungen und Rahmenbedingungen des Geschichtsunterrichts usw. Die Vorlesung ist in enger Abstimmung mit der dazu gehörigen Übung geplant.

  • Unlimited access 4.02.071b - Geschichte als Beruf: Einführung für Studierende mit außerschulischem Berufsziel (weitgehend asynchron) Show lecturers
    • Prof. Dr. Dietmar von Reeken

    Wednesday: 10:00 - 12:00, weekly (from 14/04/21)

    Studierende mit außerschulischem Berufsziel belegen diese Veranstaltung UND eine der fünf Übungen "Schlüsselqualifikationen für historische Vermittlungsprozesse" (4.02.072a-e). Die Vorlesung richtet sich an diejenigen, die ein außerschulisches Berufsziel anstreben, und bietet eine erste Einführung in die Geschichtsdidaktik. Vorgestellt wird die wissenschaftliche Disziplin Geschichtsdidaktik in ihrer Relevanz für das Nachdenken über geschichtskulturelle Phänomene und historische Vermittlungs- und Rezeptionsprozesse. Behandelt werden u. a. Grundbegriffe und Konzepte der Geschichtsdidaktik (z. B. Geschichtsbewusstsein, Geschichtskultur), Profile und Anforderungen unterschiedlicher Berufsfelder (Wissenschaft, Museum, Gedenkstätten, Archive, Medien) usw. Die Vorlesung ist in enger Abstimmung mit der dazu gehörigen Übung geplant.

Exercises
  • Limited access 4.02.072a - Schlüsselqualifikationen für historische Vermittlungsprozesse (asynchron mit synchronen Anteilen) Show lecturers
    • Dr. Marion Ullrich

    Friday: 08:00 - 10:00, weekly (from 16/04/21)
    Dates on Friday. 04.06.21 09:00 - 11:00, Friday. 09.07.21 09:00 - 10:25, Friday. 09.07.21 10:40 - 12:05, Friday. 09.07.21 12:20 - 14:00

    Im Modul ges171 sind insgesamt ZWEI Veranstaltungen zu belegen: a) Studierende mit dem Berufziel Lehramt belegen die Vorlesung 4.02.071a und EINE Übung (eine Veranstaltung aus 4.02.072a-e). b) Studierende mit außerschulischem Berufsziel belegen die Vorlesung 4.02.071b und EINE Übung (eine Veranstaltung aus 4.02.072a-e). Die Veranstaltung steht inhaltlich in enger Verknüpfung mit der Vorlesung "Geschichte als Beruf", in der geschichtsdidaktische Grundlagen für schulische und außerschulische Berufsfelder vermittelt werden. Die Übungen stärken die für beide Berufsziele gleichermaßen zentralen Kompetenzbereiche "Recherchieren", "Präsentieren", "Vortragen" und "Schreiben" und bietet somit Gelegenheit, Schlüsselqualifikationen für historische Vermittlungsprozesse zu erwerben und zu erproben. Im Rahmen des Portfolios ist ein fachwissenschaftlicher Aufsatz zu rezensieren, ein zentraler Begriff der Geschichtsdidaktik zu präsentieren, ein Kurztest zu schreiben und ein Vortrag im Rahmen einer Stadtführung zu halten.

  • Limited access 4.02.072b - Schlüsselqualifikationen für historische Vermittlungsprozesse (asynchron mit synchronen Anteilen) Show lecturers
    • Dr. Marion Ullrich

    Friday: 08:00 - 10:00, weekly (from 16/04/21)
    Dates on Friday. 04.06.21 09:00 - 11:00, Friday. 09.07.21 09:00 - 10:45, Friday. 09.07.21 10:55 - 12:40

    Im Modul ges171 sind insgesamt ZWEI Veranstaltungen zu belegen: a) Studierende mit dem Berufziel Lehramt belegen die Vorlesung 4.02.071a und EINE Übung (eine Veranstaltung aus 4.02.072a-e). b) Studierende mit außerschulischem Berufsziel belegen die Vorlesung 4.02.071b und EINE Übung (eine Veranstaltung aus 4.02.072a-e). Die Veranstaltung steht inhaltlich in enger Verknüpfung mit der Vorlesung "Geschichte als Beruf", in der geschichtsdidaktische Grundlagen für schulische und außerschulische Berufsfelder vermittelt werden. Das Tutorium stärkt die für beide Berufsziele gleichermaßen zentralen Kompetenzbereiche "Recherchieren", "Präsentieren", "Vortragen" und "Schreiben" und bietet somit Gelegenheit, Schlüsselqualifikationen für historische Vermittlungsprozesse zu erwerben und zu erproben. Im Rahmen des Portfolios ist ein fachwissenschaftlicher Aufsatz zu rezensieren, ein zentraler Begriff der Geschichtsdidaktik zu präsentieren, ein Kurztest zu schreiben und ein Vortrag im Rahmen einer Stadtführung zu halten.

  • Limited access 4.02.072c - Schlüsselqualifikationen für historische Vermittlungsprozesse (asynchron mit synchronen Anteilen) Show lecturers
    • Dr. Marion Ullrich

    Friday: 08:00 - 10:00, weekly (from 16/04/21)
    Dates on Friday. 04.06.21 09:00 - 11:00, Friday. 09.07.21 09:00 - 10:40, Friday. 09.07.21 10:40 - 12:20, Friday. 09.07.21 12:20 - 13:30

    Im Modul ges171 sind insgesamt ZWEI Veranstaltungen zu belegen: a) Studierende mit dem Berufziel Lehramt belegen die Vorlesung 4.02.071a und EINE Übung (eine Veranstaltung aus 4.02.072a-e). b) Studierende mit außerschulischem Berufsziel belegen die Vorlesung 4.02.071b und EINE Übung (eine Veranstaltung aus 4.02.072a-e). Die Veranstaltung steht inhaltlich in enger Verknüpfung mit der Vorlesung "Geschichte als Beruf", in der geschichtsdidaktische Grundlagen für schulische und außerschulische Berufsfelder vermittelt werden. Das Tutorium stärkt die für beide Berufsziele gleichermaßen zentralen Kompetenzbereiche "Recherchieren", "Präsentieren", "Vortragen" und "Schreiben" und bietet somit Gelegenheit, Schlüsselqualifikationen für his-torische Vermittlungsprozesse zu erwerben und zu erproben. Im Rahmen des Portfolios ist ein fachwissenschaftlicher Aufsatz zu rezensieren, ein zentraler Begriff der Geschichtsdidaktik zu präsentieren, ein Kurztest zu schreiben und ein Vortrag im Rahmen einer Stadtführung zu halten.

  • Limited access 4.02.072d - Schlüsselqualifikationen für historische Vermittlungsprozesse (asynchron mit synchronen Anteilen) Show lecturers
    • Dr. Marion Ullrich

    Friday: 10:00 - 12:00, weekly (from 16/04/21)
    Dates on Friday. 04.06.21 09:00 - 11:00, Friday. 09.07.21 09:00 - 10:45, Friday. 09.07.21 10:45 - 12:30, Friday. 09.07.21 13:00 - 14:10

    Im Modul ges171 sind insgesamt ZWEI Veranstaltungen zu belegen: a) Studierende mit dem Berufziel Lehramt belegen die Vorlesung 4.02.071a und EINE Übung (eine Veranstaltung aus 4.02.072a-e). b) Studierende mit außerschulischem Berufsziel belegen die Vorlesung 4.02.071b und EINE Übung (eine Veranstaltung aus 4.02.072a-e). Die Veranstaltung steht inhaltlich in enger Verknüpfung mit der Vorlesung "Geschichte als Beruf", in der geschichtsdidaktische Grundlagen für schulische und außerschulische Berufsfelder vermittelt werden. Das Tutorium stärkt die für beide Berufsziele gleichermaßen zentralen Kompetenzbereiche "Recherchieren", "Präsentieren", "Vortragen" und "Schreiben" und bietet somit Gelegenheit, Schlüsselqualifikationen für historische Vermittlungsprozesse zu erwerben und zu erproben. Im Rahmen des Portfolios ist ein fachwissenschaftlicher Aufsatz zu rezensieren, ein zentraler Begriff der Geschichtsdidaktik zu präsentieren, ein Kurztest zu schreiben und ein Vortrag im Rahmen einer Stadtführung zu halten.

  • Limited access 4.02.072e - Schlüsselqualifikationen für historische Vermittlungsprozesse (asynchron mit synchronen Anteilen) Show lecturers
    • Dr. Marion Ullrich

    Friday: 10:00 - 12:00, weekly (from 16/04/21)
    Dates on Friday. 04.06.21 09:00 - 11:00, Friday. 09.07.21 08:50 - 10:20, Friday. 09.07.21 10:30 - 12:00, Friday. 09.07.21 12:10 - 13:50

    Im Modul ges171 sind insgesamt ZWEI Veranstaltungen zu belegen: a) Studierende mit dem Berufziel Lehramt belegen die Vorlesung 4.02.071a und EINE Übung (eine Veranstaltung aus 4.02.072a-e). b) Studierende mit außerschulischem Berufsziel belegen die Vorlesung 4.02.071b und EINE Übung (eine Veranstaltung aus 4.02.072a-e). Die Veranstaltung steht inhaltlich in enger Verknüpfung mit der Vorlesung "Geschichte als Beruf", in der geschichtsdidaktische Grundlagen für schulische und außerschulische Berufsfelder vermittelt werden. Das Tutorium stärkt die für beide Berufsziele gleichermaßen zentralen Kompetenzbereiche "Recherchieren", "Präsentieren", "Vortragen" und "Schreiben" und bietet somit Gelegenheit, Schlüsselqualifikationen für historische Vermittlungsprozesse zu erwerben und zu erproben. Im Rahmen des Portfolios ist ein fachwissenschaftlicher Aufsatz zu rezensieren, ein zentraler Begriff der Geschichtsdidaktik zu präsentieren, ein Kurztest zu schreiben und ein Vortrag im Rahmen einer Stadtführung zu halten.

Tutorial
Notes for the module
Capacity / number of participants 150 (
Um eine möglichst homogene Verteilung der Teilnehmer*innen auf die Übungen zu gewährleisten, sind diese Veranstaltungen teilnahmebeschränkt. Bei Fragen und Problemen kontaktieren Sie die Veranstalter*innen.
)
Module examination
PF
Skills to be acquired in this module
Die Studierenden - sind in der Lage Grundstrukturen des Kommunikationsprozesses zwischen Geschichtswissenschaft, Geschichtsdidaktik und Öffentlichkeit zu reflektieren; - können fachbezogene Anforderungen geschichtskultureller Berufsfelder benennen und die Konsequenzen für den eigenen Professionalisierungsprozess beurteilen; - verfügen über grundlegendes, anschlussfähiges fachdidaktisches Wissen; - verfügen über fachbezogene Kommunikations- und Vermittlungskompetenzen.