ges112 Ancient History (Course overview)

ges112 Ancient History (Course overview)

Institute of History 6 KP
Eine Übersicht der Prüfungsberechtigen finden Sie unter https://uol.de/fk4/studium-und-lehre/studiengaenge/pruefungen/pruefungsberechtigte.
Module components Semester courses Sommersemester 2026 Examination
Course or exercise
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Studierende, die bislang noch kein Modul in der Alten Geschichte absolviert haben, belegen bitte die Online-Vorlesung 4.02.010. Studierende, die bereits ein Modul in der Alten Geschichte absolviert haben, belegen bitte die Übung "Lateinische Epigraphik".

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  • 4.02.010 - Grundkurs Alte Geschichte: Epochen Lehrende anzeigen
    • Prof. Dr. Michael Sommer
    Termine anzeigen
    • Monday, 13.07.26, 10:00 - 12:00 o'clock
    • Monday, 20.07.26, 10:00 - 12:00 o'clock

    Die Online-Vorlesung vermittelt chronologisches Überblickswissen über die Antike unter Einschluss ihrer altorientalischen Vorgeschichte. Vom Neolithikum bis zur Spätantike werden die Schlüsselepochen der Alten Geschichte kurz vorgestellt. Zusätzlich wird jeweils ein Schwerpunktthema im Gespräch mit einschlägig ausgewiesenen Experten vertieft. Die Vorlesungssitzungen sind online unter folgendem Link abrufbar: https://www.youtube.com/watch?v=WYlxpNClxPI&list=PLeF3wmU54t4SpUVn0xQjprLXzo4nZ89pP

Seminar
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Bitte wählen Sie eines der angebotenen Seminare.
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Hinweise zum Modul
Kapazität/Teilnehmerzahl 20-25 (Seminare) (

Um eine möglichst homogene Verteilung der Teilnehmer*innen zu gewährleisten, sind die Seminare teilnahmebeschränkt. Bei Rückfragen wenden Sie sich bitte direkt an die jeweiligen Veranstalter*innen.

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Module examination
RE
Skills to be acquired in this module

Die Studierenden …

  • erweitern das im Basiscurriculum erworbene strukturierte historische Grundwissen über die Antike;
  • vertiefen ihre Kenntnisse zu den Spezifika antiker (Original-)Quellen sowie zu Hilfsmitteln und Methoden zur kritischen Auseinandersetzung mit diesen Quellen;
  • stärken ihr Reflexionsvermögen hinsichtlich fachlicher Konzepte und Ansätze und setzen sich kritisch mit den Ergebnissen historischer Forschung auseinander;
  • bearbeiten althistorische Fragestellungen unter Anwendung der wissenschaftlichen Methoden und Arbeitstechniken des Fachs und gelangen zu rationalen Urteilen;
  • erweitern ihre im Basiscurriculum geförderten Kommunikations- und Vermittlungskompetenzen.