päd212 - Sozialisationsinstanzen und Lebensphasen in erziehungswissenschaftlicher Perspektive (Veranstaltungsübersicht)

Institut für Pädagogik

6 KP

Semesterveranstaltungen Wintersemester 2015/2016

Lehrveranstaltungsform: Seminar

1.01.111 - Auseinandersetzung mit Tod und Trauer als biographisch und pädagogisch relevante Aufgabe
- Verena Gerdes
Dienstag: 12:00 - 14:00, wöchentlich (ab 13.10.2015)
1.01.113 - Herkunft, Geschlecht, Familie und Schule
- Corinna Steber
Dienstag: 08:00 - 10:00, wöchentlich (ab 13.10.2015)
1.01.114 - Sozialisation und Sozialisationsbedingungen (a)
- Dr.phil. Ursula Blömer
Mittwoch: 14:00 - 16:00, wöchentlich (ab 14.10.2015)
1.01.115 - Sozialisationstheorien und Sozialisationsinstanzen - Verständnis und Umgang in der pädagogischen Praxis
- Maike Bückins, M.A.
Montag: 12:00 - 14:00, wöchentlich (ab 12.10.2015)
1.01.116 - Die Schule rockt - Rockbands im schulischen Bildungsraum
- Dr. David Kergel
- Birte Heidkamp
Donnerstag: 10:00 - 12:00, wöchentlich (ab 22.10.2015)
Termine am Dienstag, 27.10.2015 12:00 - 14:00
1.01.117 - Was haben Professionelle der Sozialpädagogik mit der frühen Kindheit zu tun: Pädagogische Zugänge zur Bildung in der frühen Kindheit
- Bedia Akbas
Dienstag: 16:00 - 18:00, wöchentlich (ab 13.10.2015)
1.01.118 - Sozialisation, Identität und Medien
- Melanie Schaumburg
Montag: 14:00 - 16:00, wöchentlich (ab 12.10.2015)
1.01.119 - Sozialisation und Sozialisationsbedingungen (b)
- Dr.phil. Ursula Blömer
Termine am Freitag, 16.10.2015 14:00 - 20:00, Samstag, 17.10.2015 10:00 - 17:00, Samstag, 07.11.2015 10:00 - 18:00, Ort: A01 0-006, A01 0-004, A01 0-007

Hinweise zum Modul

Hinweise	6 KP \| 2 S \| 1 S: 1.01.113 - 115, 119 / 1 S: 1.01.111, 1.01.116 - 118 \| nur WiSe \| Zwei-Fächer-BA, Fach-BA \| Ehrenspeck
Prüfungsleistung Modul	PF
Kompetenzziele	- Wissen und Kenntnisse über Sozialisationsinstanzen und deren Bedeutung - Bildung, Erziehung, Sozialisation in erziehungswissenschaftlicher Perspektive - Wissen und Kenntnisse über Zusammenhänge zwischen pädagogischen Institutionalisierungen, pädagogischem Handeln und Prozessen des Lebenslaufs und der Biografien - Fähigkeit zur Reflexion der historischen, systematischen und internationalen Dimensionen dieser Zusammenhänge - Fähigkeit zur Reflexion der sozialstrukturellen, ethnischen, migrationsbezogenen und geschlechterbezogenen Dimensionen dieser Zusammenhänge - Verstehen der Zusammenhänge zwischen (individuellen) Lebensläufen und Biographien sowie des sich darauf beziehenden pädagogischen Handelns Entwicklung von Kompetenzen zur Analyse und Planung lebensphasen- und biographiebezogener Bildungs-, Erziehungs- und Lehr- und Lernprozesse(n)