Im Rahmen diese Begleitveranstaltung werden Kenntnisse über didaktische Prinzipien, didaktische Modelle und didaktische Konzeptionen im Förderschwerpunkt „Sprache und Kommunikation“ vermittelt und vertieft. Dabei erfolgt eine allgemeine Orientierung an den fachrichtungsübergreifenden Merkmalen der Unterrichtsqualität nach Helmke et al (2011). Darüber hinaus werden Methoden des systematischen Feedbacks und der Unterrichtsentwicklung thematisiert. Die Studierenden erwerben Expertise in der Einschätzung der Klassensituation und der Lernausgangslagen der Schüler, vor allem im sprachlichen Bereich. Darüber hinaus erwerben die Studierenden Kompetenzen in der darauf abgestimmten, eigenen Planung, Gestaltung und Durchführung differenzierten sprachsensiblen, sprachfördernden und sprachtherapeutischen Unterrichts. Eigene Unterrichtsentwürfe werden vor dem Hintergrund der vermittelten Theorien und Methoden reflektiert und supervisiert.
Seminar Nachbereitung zur Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum (
Nachbereitungsveranstaltung
)
Hinweise zum Modul
Prerequisites
Die Teilnahme an der Begleitveranstaltung ist Voraussetzung für die Durchführung des Praktikums. Es kann im Block wie auch semesterbegleitend erfolgen.
Prüfungszeiten
Am Ende des jeweiligen Semesters
Module examination
PR
Skills to be acquired in this module
- Entwicklung unterrichtsbezogener Kompetenzen unter Berücksichtigung der speziellen Lernmöglichkeiten der jeweiligen SchülerInnen - Fähigkeiten und Fertigkeiten im Bereich der Planung, Durchführung, kritischer Einschätzung und Evaluation des eigenen Unterrichts sowie der unterrichtlichen Förderung - Kenntnisse und Fertigkeiten in Bezug auf schülerspezifische (Lern-)Voraussetzungen und Lernformen