sop718 - Soziale und berufliche Inklusion - Integration - Rehabilitation (Veranstaltungsübersicht)

Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik

9 KP

Modulteile

Semesterveranstaltungen Sommersemester 2016

Prüfungsleistung

Vorlesung

1.02.291 - Rechtliche Fragestellungen im Arbeits- und Handlungsfeld der Sonder- und Rehabilitationspädagogik
- Carsten Kruse
Termine am Freitag, 20.05.2016 14:00 - 18:00, Samstag, 21.05.2016, Samstag, 11.06.2016 10:00 - 14:00, Samstag, 18.06.2016 12:00 - 16:00, Samstag, 02.07.2016 10:00 - 14:00, Ort: A14 1-102 (Hörsaal 2), A07 0-030 (Hörsaal G), A11 1-101 (Hörsaal B)

Seminar

1.02.292 - Didaktische Fragestellungen insbesondere Erstunterricht GE
- Birgit Hennig
Montag: 14:00 - 16:00, wöchentlich (ab 04.04.2016)

http://www.uni-oldenburg.de/fileadmin/user_upload/sonderpaedagogik/download/SoSe2016/sop718_1.02.292_Hennig.pdf
1.02.293 - Didaktische Fragestellungen insbesondere Erstunterricht GE
- Dr. Carin de Vries
Dienstag: 12:00 - 14:00, wöchentlich (ab 05.04.2016), Ort: A09 0-018, A13 0-027, A14 1-114
1.02.294 - Didaktische Fragestellungen insbesondere Erstunterricht KME.
- Dorin Katharina Strenge, Dipl.-Psych.
Dienstag: 16:00 - 18:00, wöchentlich (ab 05.04.2016), Ort: A14 1-115, V02 0-003, V03 0-E004

Neue Stelle KME
1.02.295 - Didaktische Fragestellungen insbesondere Erstunterricht LE
- Dr. phil. Julia Pitters
Montag: 16:00 - 18:00, wöchentlich (ab 04.04.2016)
1.02.296 - Didaktische Fragestellungen insbesondere Erstunterricht LE
- Prof. Dr. Clemens Hillenbrand
Mittwoch: 18:00 - 20:00, wöchentlich (ab 06.04.2016)
1.02.297 - Didaktische Fragestellungen insbesondere Erstunterricht im Förderschwerpunkt ESE. Schwerpunkt: Theoretische Grundlagen und Praxis
- Viviane Sachtleber-Albers
- Dr. Tijs Bolz
Mittwoch: 18:00 - 20:00, wöchentlich (ab 06.04.2016)

http://www.uni-oldenburg.de/fileadmin/user_upload/sonderpaedagogik/download/SoSe2016/sop718_1.02.296_Albers_Bolz.pdf

Hinweise zum Modul

Teilnahmevoraussetzungen	Abschluss des BA-Studiums
Hinweise	6 von 9 KP \| 1 V: 291 und 1 S: 292 o. 293 o. 294 o. 269 o. 296 o. 297 \| 2. FS \| Hillenbrand 3 von 9 KP \| 1 S \| 3. FS. (im WiSe)
Prüfungszeiten	Während und am Ende des Modulsemesters
Prüfungsleistung Modul	In einer der Vertiefungen wahlweise Hausarbeit, Referat bzw. Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung, Portfolio oder mündliche Prüfung.
Kompetenzziele	Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage • rechtliche Bedingungen sozialer und beruflicher Inklusion und Integration zu benennen • Wissen über die soziale und berufliche Inklusion und Integration von Menschen mit Beeinträchtigungen / special needs anzuwenden • soziale bzw. Bildungsbarrieren und deren Überwindung zu benennen und zu analysieren • Wissen über die sonderpädagogische Unterstützung beim Schriftspracherwerb und bei der Entwicklung von mathematischem Denken anzuwenden • Lehr- und Lernmaterialien für die spezifischen Entwicklungsbedürfnisse von Menschen mit sonderpädagogischem Förderbedarf bezügliche ihrer Evidenzbasierung zu beurteilen und zu adaptieren • Ihr Handlungswissen im Rahmen des selbst gewählten Förderschwerpunkts auf Lernbedingungen im Erstunterricht zu beziehen