gen030 Gender and Education (Course overview) - Campusmanagementsystem Stud.IP

Institute of Art and Visual Culture

6 KP

Semester courses Summer semester 2025

Lehrveranstaltungsform: Vorlesung und Seminar 1 VL/SE und 1 SE/T (bei Fächerkombination mit Pädagogik: 1 SE und 1 SE/T)

10.11.953 - Managing Diversity in unterschiedlichen Handlungsfeldern: Grundlagen, Ansätze, Perspektiven
- Prof. Dr. Judith von der Heyde
- Prof. Dr. Ayca Polat
- Wednesday, 10:00 - 12:00, Weekly (from 09.04.25)
3.05.070 - Das wohltemperierte Gehirn
- Elena Romana Gasenzer
- Wednesday, 02.07.25, 13:45 - 17:00 o'clock
- Thursday, 03.07.25, 10:00 - 17:00 o'clock
- Friday, 04.07.25, 10:00 - 14:00 o'clock
10.11.954 - Reflexionsübungen (Gruppe 1): Rassismuskritische Reflexionsübungen für die (sozial)pädagogische Praxis
- Dr. phil. Fatos Atali-Timmer, Dipl.-Päd.
- Friday, 25.04.25, 14:00 - 20:00 o'clock
- Saturday, 26.04.25, 09:00 - 19:00 o'clock
- Friday, 09.05.25, 14:00 - 20:00 o'clock
- Saturday, 10.05.25, 09:00 - 19:00 o'clock
1.01.071 - Pädagogische Professionalität in Migrationsgesellschaften - Anforderungen an pädagogisches Handeln
- Prof. Dr. Ayca Polat
- Prof. Dr. Judith von der Heyde
- Tuesday, 18:00 - 20:00, Weekly (from 08.04.25)
1.01.073 - Rassismuskritische Professionalität in der pädagogischen Praxis: Ein selbstreflexives Angebot
- Dr. phil. Fatos Atali-Timmer, Dipl.-Päd.
- Thursday, 14:00 - 16:00, Weekly (from 10.04.25)
3.05.186 - Rassismuskritische Musikpädagogik
- Shanti Suki Osman, M.A. (sie/ihr)
- Tuesday, 16:00 - 18:00, Weekly (from 08.04.25)
1.01.075 - Rassismussensibilität im Kontext pädagogischer Professionalität
- Franziska Reinisch
- Wednesday, 16:00 - 18:00, Weekly (from 09.04.25)

Hinweise zum Modul

Prerequisites	keine
Prüfungszeiten	Bis Ende des Semesters
Module examination	KL
Skills to be acquired in this module	Es wird eingeführt in Fragen und Problemstellungen von Bildung und Erziehung, deren Begriffe, Theorien, Geschichte und Institutionen. Dabei werden Einsichten in die Verschränkungen von Institutionen der Bildung wie z. B. Schule, Familie und Hochschule mit sozialen Strukturierungsmechanismen (Geschlecht, soziale Lage, Ethnizität und (Dis)ability) erworben. Mit Erkundungen in Praxisfeldern analysieren die Studierenden auf der Grundlage des erworbenen Wissens soziale Anschlüsse und Ausgrenzungen sowie Formen des "doing gender".