sop032 - Development and developmental impairment (Course overview)

Department of Special Needs Education and Rehabilitation

12 KP

Module components

Semester courses Winter semester 2024/2025

Examination

Lecture (Einführung in ausgewählte Entwicklungstheorien)

1.02.040 - Einführung in ausgewählte Entwicklungstheorien
- Prof. Dr. Ute von Düring
Monday: 12:00 - 14:00, weekly (from 14/10/24)

Lecture (Einführung in Formen von Entwicklungsbeeinträchtigungen)

Seminar (Entwicklungsbereichen und Entwicklungsbeeinträchtigungen)
(

Aus diesen Seminaren ist eine zu wählen
a = außerschulisch, s = schulische

)

1.02.041 - Entwicklungsbereiche und Entwicklungsbeeinträchtigungen. Schwerpunkt: Entwicklung Psychologie
- Alexandra Rodis
Thursday: 14:00 - 16:00, weekly (from 17/10/24)
1.02.042 - Entwicklungsbereiche und Entwicklungsbeeinträchtigungen. Schwerpunkt: Vom Hören zum Sprechen
- Katharina Kuhlmann
- Lara Hardebeck
Friday: 08:00 - 10:00, weekly (from 18/10/24)
1.02.043 - Entwicklungsbereiche und Entwicklungsbeeinträchtigungen. Schwerpunkt: Bindung im Kindes- und Jugendalter (a/s)
- Dr. Imke Dunkake
Friday: 08:00 - 10:00, weekly (from 18/10/24)
1.02.044 - Entwicklungsbereiche und Entwicklungsbeeinträchtigungen. Schwerpunkt: Kognitive Entwicklungsbeeinträchtigung
- Prof. Dr. Christel Rittmeyer
Tuesday: 09:00 - 10:45, weekly (from 15/10/24)

This seminar will be taught in English. Attendees will have an advantage should they choose to apply for an ERASMUS-programme. Should the student choose complete their graded work for this module in this seminar, they will be able to write/ present in either English or German. Content: The seminar will focus on areas of development and developmental disabilities, concentrating mainly on cognitive development. Other fields of development and disability will also be discussed in relation to the field of cognitive development. Important definitions will be provided both in Englisch and German (as will explanations, when necessary). English and German literature references will be used and provided for deeper understanding. Structure/ Organisation: The seminar will run in a fortnightly cycle - alternating between online sessions (meetings via Big-Blue-Button) and self-reliant work each second week (no meeting; exercises for revising the input, preparing the next session and working scientifically will be provided for each second week). For more information, please see the provided schedule, or contact me via my E-Mail (karoline.falk1@uni-oldenburg.de).
1.02.045 - Entwicklungsbereiche und Entwicklungsbeeinträchtigungen. Schwerpunkt: Sprache und frühe literale Kompetenzen (a/s)
- Prof. Dr. Tanja Jungmann
Tuesday: 14:00 - 16:00, weekly (from 15/10/24)
1.02.046 - Entwicklungsbereiche und Entwicklungsbeeinträchtigungen. Schwerpunkt: Sprachentwicklung (a/s)
- Dr. Matthias Schulden
Monday: 10:00 - 12:00, weekly (from 14/10/24)
1.02.047 - Entwicklungsbereiche und Entwicklungsbeeinträchtigungen. Schwerpunkt: Sprachliche Kompetenzen und Zusammenhänge mit anderen Entwicklungsbereichen
- Janina Dott
Monday: 14:00 - 16:00, weekly (from 14/10/24)

Im Seminar steht die Sprachentwicklung von Kindern (insb. im Alter von 0-8 Jahren) im Fokus. Es werden grundlegende Kenntnisse des Spracherwerbs und Beeinträchtigungen der sprach-lichen Entwicklung thematisiert, unter Berücksichtigung von Zwei- und Mehrsprachigkeit. Da-neben werden auch andere Entwicklungsbereiche (z. B. sozial-emotionale und kognitive Ent-wicklung) und ihre Zusammenhänge mit sprachlich-kommunikativen Kompetenzen beleuchtet. Das Seminar eignet sich für Studierende mit schulischem und/oder außerschulischem Berufs-ziel und die Prüfungsleistung im Modul sop032 kann im Rahmen eines Referats oder einer Hausarbeit absolviert werden.
1.02.048 - Entwicklungsbereiche und Entwicklungsbeeinträchtigungen. Schwerpunkt: Emotionale und soziale Entwicklung
- Dr. Carina Hübner
Dates on Friday, 18.10.2024 14:00 - 20:00, Saturday, 19.10.2024 08:00 - 18:00, Sunday, 20.10.2024 09:00 - 18:00

Seminar (Entwicklungsförderung und Partizipation)
(

Aus diesen Seminaren ist eine zu wählen
a = außerschulisch, s = schulisch

)

Notes on the module

Prerequisites	Keine
Prüfungszeiten	im 2. Semester
Module examination	HA
Skills to be acquired in this module	Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage: zentrale Grundlagen in der Entwicklung sowie Herausforderungen bei Entwicklungsbeeinträchtigungen (Formen, Theorien und Modelle) zu benennen und zu erkennen (= wissen), unterschiedliche Entwicklungsbereiche zu erläutern, zu erklären und zu veranschaulichen (= verstehen), zentrale Entwicklungsaufgaben zu analysieren (= analysieren), fachlich und empirisch fundierte Urteile zur Entwicklung bzw. zu Entwicklungsbeeinträchtigungen abzugeben (= beurteilen), begründete eigene Ansätze zur Entwicklungsförderung und Partizipation zu entwickeln (= erschaffen)