biw051 - Educational responsibilities and issues in primary education (Course overview)

Department of Educational Sciences		9 KP
Die Beratung zu den Veranstaltungen der Fachdidaktischen Basisqualifikationen erfolgt durch die beteiligten Unterrichtsfächern.
Module components	Semester courses Sommersemester 2020	Examination
Lecture	10.11.411 - Kindheit in der Gegenwart Prof. Dr. Dietmar Grube, Dipl.-Psych. Prof. Dr. Anke Spies Wednesday: 10:00 - 12:00, weekly (from 22/04/20) Dates on Wednesday, 15.07.2020 10:00 - 12:00
Seminar	10.11.412 - Die Schuleingangsphase aus pädagogischer Perspektive Prof. Dr. Anke Spies Thursday: 10:00 - 12:00, weekly (from 23/04/20) 10.11.413 - Die Transition in die Sek I: Schullaufbahnberatung Prof. Dr. Anke Spies Tuesday: 10:00 - 12:00, weekly (from 21/04/20) 10.11.414 - Disziplin und Autorität in der Grundschule der Migrationsgesellschaft? - Die Grundschulpädagogik zwischen Anpassung und Ermöglichung Jan Wolter Thursday: 14:00 - 16:00, weekly (from 23/04/20) In dem Seminar werden allgemeine und grundlegende Fragen der Grundschulpädagogik hinsichtlich der Grundschule als organisational verfasste öffentliche Erziehung in der Migrationsgesellschaft diskutiert. Dabei wird sich mit Überlegungen zu Disziplin und Autorität der Aufgabe und Funktion einer Grundschule 'ihrer' Pädagogik und pädagogischen Praxis angenähert, die zwischen Anpassung und Ermöglichung von Subjekten sich bewegt. Die ersten Wochen werden vor allem durch Text-Lektüre und Schreibaufgaben gefüllt. 10.11.415 - Rassismuskritische Bildungsarbeit in der Grundschule Prof. Dr. Anja Steinbach Tuesday: 12:00 - 14:00, weekly (from 21/04/20) 10.11.416 - Kinderarmut, prekäre Lebenslagen und Benachteiligung in der Grundschule – Theorie, Empirie und pädagogische Intervention. Dr. Udo Gerheim Tuesday: 12:00 - 14:00, weekly (from 21/04/20) 10.11.417 - Kindheit in der Gegenwart: Anforderungen an den Kinderschutz Heike Prüshoff Dates on Friday, 26.06.2020 14:00 - 18:00, Saturday, 27.06.2020 09:00 - 16:00, Friday, 10.07.2020 14:00 - 18:00, Saturday, 11.07.2020 09:00 - 16:00 10.11.418 - Kindheit in der Gegenwart: Anforderungen an den Kinderschutz II Heike Prüshoff Dates on Friday, 07.08.2020 14:00 - 18:00, Saturday, 08.08.2020 09:00 - 16:00, Friday, 14.08.2020 14:00 - 18:00, Saturday, 15.08.2020 09:00 - 16:00 10.31.021 - Einführung in die Didaktik und Methodik des Erstlesens und Erstschreibens für Nicht-Germanist_innen Stefan Tröster-Mutz Tuesday: 08:00 - 10:00, weekly (from 21/04/20) Das Seminar richtet sich an künftige Grundschullehrkräfte, die fachfremd Deutsch unterrichten müssen. Dabei werden die gängigen Verfahren zum Schriftspracherwerb vorgestellt, aber besonders auch die Modelle, die besonders auf die sprachlichen Grundlagen der Schriftsprache eingehen. Diese Grundlagen werden dazu so vorgestellt, dass sie möglichst alle nachvollziehen können. Weiterhin wird ein Überblick über die aktuellen Lehrwerke (Fibeln und Zusatzmaterial) gegeben. Literaturgrundlage ist: Bredel, Ursula; Fuhrhop, Nanna; Noack, Christina: Wie Kinder lesen und schreiben lernen. Tübingen Francke, 2011 oder spätere Auflage 3.02.190 - S Intercultural Communicative Competence Prof. Dr. Wolfgang Gehring Tuesday: 10:00 - 12:00, weekly (from 21/04/20) 5.14.401 - Mathematischer Erstunterricht Simeon Schwob Wednesday: 12:00 - 14:00, weekly (from 15/04/20) Für Studierende anderer Fächer 5.14.402 - Mathematischer Erstunterricht Prof. Dr. Ralph Schwarzkopf Wednesday: 08:00 - 10:00, weekly (from 15/04/20) Für Studierende anderer Fächer 5.14.404 - Mathematischer Erstunterricht Prof. Dr. Ralph Schwarzkopf Thursday: 10:00 - 12:00, weekly (from 16/04/20) Für Studierende anderer Fächer
Notes on the module
Reference text Module examination G Skills to be acquired in this module Aneignung eines theoriebasierten Verständnisses wissenschaftlicher Grundlagen zur Entwicklung von Kindern im Vor- und Grundschulalter und zum pädagogisch, psychologisch und didaktisch fundierten Handeln in Einrichtungen der Elementar- und Primarbildung: Erkennen der soziokulturellen Bedingungen des Aufwachsens von Kindern und ihre Konsequenzen in Wechselwirkung mit Bildungssystem und Bildungsformaten der Gegenwart, Reflexion des Bildungsauftrags von Elementar- und Primarbereich und der Prozesse von Exklusion und Inklusion in der Migrationsgesellschaft, Einschätzen der Bedingungen von Übergangssituationen (Transitionen) in der Schuleingangsphase und zur Sek I (Schullaufbahnempfehlung), Erwerb von Grundlagen für Kooperationskonzepte und Grundschulentwicklung, Aspekte der pädagogischen und deutsch- bzw. mathematikdidaktischen Spezifika des Anfangsunterrichts, Erkennen der entwicklungsbezogenen Besonderheiten in der Kindheit (u.a. für den Erwerb von Rechen- bzw. Lese- und Schreibfähigkeiten und fachdidaktische Herausforderungen des fachfremden Unterrichts in den Fächern Deutsch und Mathematik in der Primarstufe).