ned339 - Literatur, Kontext & Institution (Veranstaltungsübersicht)

Institut für Niederlandistik

9 KP

Modulteile

Semesterveranstaltungen Wintersemester 2018/2019

Prüfungsleistung

Übung

3.03.133 - Wissenschaftliches Schreiben und Präsentieren auf Niederländisch
- (Hans) Johannes Beelen
Montag: 14:00 - 16:00, wöchentlich (ab 15.10.2018), Ort: A04 4-414, A13 0-028

Dit college biedt hulp bij het schrijven van een wetenschappelijk werkstuk en het houden van een referaat (beide in het Nederlands). Wat het mondelinge gedeelte betreft, worden technieken besproken en geoefend die kunnen bijdragen tot een succesvolle presentatie. Voordat de studenten hun referaat houden in het seminar moet het eerst worden geoefend in dit college. De onderwerpen voor de schrijfopdrachten worden ontleend aan de thema’s die behandeld worden in het seminar waar de student aan deelneemt. In het college wordt de schrijfvaardigheid systematisch verbeterd, waarbij de studenten schrijfopdrachten uitwerken die in verschillende correctierondjes nader worden bewerkt. Hierbij komen allerlei verschijnselen op het gebied van grammatica, woordkeuze, spelling, stijl, e.d. aan de orde, die eventueel in speciale oefeningen diepgaander worden behandeld. We maken gebruik van de boeken Schrijven met effect, stijlcursus doeltreffend formuleren van M. Hermans , Nota Bene, cursus schrijfvaardigheid voor hoogopgeleide anderstaligen van J. Bakx en Lidy Zijlmans en aanvullende teksten.

Seminar

3.03.131 - Schrijven om niet te vergeten. De holocaust in de Nederlandse literatuur
- Petra Rosalind Boudewijn
Mittwoch: 12:00 - 14:00, wöchentlich (ab 17.10.2018)

De Tweede Wereldoorlog, in het bijzonder de Jodenvervolging, heeft diepe sporen nagelaten in de maatschappij en vindt zijn weerslag in literatuur. De Holocaust kostte zo’n zes miljoen Joden, onder wie circa 100.000 Nederlandse Joden, het leven. Inmiddels wordt de Holocaust gezien als een van de grootste menselijke tragedies uit de moderne geschiedenis en heeft hij een centrale plaats verworven in de herdenking van de Tweede Wereldoorlog. In deze collegereeks zullen wij aan de hand van twee novelles, Het bittere kruid (1957) van Marga Minco en De nacht der Girondijnen (1957) van J. Presser, de literaire representatie van de Jodenvervolging nader bestuderen. Tevens zullen wij aandacht besteden aan de rol die literatuur gespeeld heeft in de totstandkoming van een herinneringscultuur rond de Holocaust in Nederland.
3.03.135 - 'De moeilijke jaren' – De Nederlandse coming of age literatuur
- Janka Wagner
Montag: 10:00 - 12:00, wöchentlich (ab 15.10.2018)

De zogenaamde ‘moeilijke jaren’ – de fase van het volwassen worden – vormen al sinds eeuwen een belangrijk onderwerp in de literatuur. De literatuurwetenschap heeft er zelfs verschillende genreaanduidingen voor aangewezen, waaronder: %%coming of age-, Bildungs-%% of %%ontwikkelingsroman%%. Als inhoudelijke kern wordt vooral het worstelen met de eigen identiteit en diens plaats binnen de maatschappij geschetst. Maar ondanks deze rode draad blijkt er sinds Goethes %%Wilhelm Meisters Lehrjahre%% echter veel te zijn veranderd: Niet de zoektocht naar kennis, waarheid en geluk lijkt in de moderne Bildungsroman centraal te staan, maar vooral seks, drugs en rock-’n-roll. In het college zullen we daarom bediscussiëren in hoeverre er in deze tijd überhaupt nog sprake kan zijn van %%coming of age%%-literatuur? Daarvoor zullen we eerst nader bepalen wat het genre concreet inhoudt, voordat vanuit verschillende methodische invalshoeken naar Nederlandse voorbeelden van %%coming of age%% wordt gekeken. De voorwaarde voor dit college is een geslaagde deelname aan de %%Einführung in die niederländische Literaturwissenschaft%% (ned031). Van de deelnemers wordt verder verwacht dat zij ter voorbereiding van het college de volgende romans hebben gelezen: • **Ernest van der Kwast – Soms zijn dingen mooier als er mensen klappen. Nijgh & Van Ditmar, 2005** én • **Maartje Wortel – Half mens. De Bezige Bij 2011** Deze twee romans vormen de inhoudelijke basis van het college en worden door andere fragmentarische romanvoorbeelden aangevuld, om zo een omvatten inzicht in het genre te kunnen krijgen.

Hinweise zum Modul

Teilnahmevoraussetzungen	Der Studiengang umfasst Basis-Module und Aufbaumodule. In aufbauenden Modulen werden Kompetenzen vorausgesetzt, wie sie in den jeweiligen Basismodulen beschrieben sind. Für das Aufbaumodul ned339 bedeutet dies, dass Kompetenzen, wie sie im Basismodul ned019, ned029 und ned031 beschrieben werden, vorausgesetzt werden.
Prüfungsleistung Modul	1 Hausarbeit
Kompetenzziele	Exemplarische Vertiefung der in der Einführung erworbenen literaturwissenschaftlichen Grundlagenkenntnisse und analytischen Fähigkeiten. Die das Seminar begleitende sprachpraktische Übung dient zur Verbesserung der fachbezogenen mündlichen und schriftlichen Ausdrucksfähigkeit im Niederländischen auf das Niveau B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens..