Stud.IP Uni Oldenburg
University of Oldenburg
27.11.2022 10:05:23
ned780 - Dutch Linguistics Research Module (Course overview)
Institute of Dutch Studies 15 KP
Module components Semester courses Wintersemester 2018/2019 Examination
Seminar
  • No access 3.03.321 - Comparative Germanic syntax: Empirical evidence Show lecturers
    • Dr. Ankelien Schippers

    Wednesday: 14:00 - 16:00, weekly (from 17/10/18)

    In this seminar, we will focus on the closely related languages German, Dutch and English and look at a selection of aspects in which these languages syntactically differ. The topics are chosen based on the individual interests and background of the students. Student may bring in work that they are currently working on. When discussing topics, different frameworks and analyses will be considered. Teaching will be in English, but students may also present in German, or, based on the language background of the participants, Dutch.

  • No access 3.03.324 - Morfologische modellen Show lecturers
    • Dr. Marijke De Belder

    Tuesday: 12:00 - 14:00, weekly (from 16/10/18)

    In dit vak behandelen we het volgende theoretische vraagstuk: worden woorden in dezelfde module in het brein gebouwd als zinnen of bouwen we eerst woorden in een aparte module om ze daarna te gebruiken als we zinnen bouwen? We bespreken werk van taalkundigen die hebben bijgedragen aan dit debat. Sommige data wijzen in de richting van de ene aanname, andere data ondersteunen de andere. We bespreken daarbij zowel theoretisch als experimenteel werk. Je leert empirische bewijzen en argumenten af te wegen. We bestuderen voornamelijk Nederlands taalmateriaal, maar ook andere Germaanse talen komen aan bod.

Colloquium
  • No access 3.03.359 - Colloquium taalwetenschap: actuele ontwikkelingen in de Nederlandse Taalkunde Show lecturers
    • Prof. Dr. Esther Ruigendijk
    • Dr. Ankelien Schippers

    Thursday: 12:00 - 14:00, weekly (from 18/10/18)

    In dit colloquium gaan we ons bezig houden met actuele ontwikkelingen in de Nederlandse Taalkunde. Dat kan van alles zijn: discussies over bepaalde verschijnselen, theoretische discussies, toegepast onderzoek. We zullen de leesstof gezamenlijk bepalen en daarbij zeker ook over zowel de taal- als de disciplinaire grens kijken. Met andere woorden: we kunnen ons ook bezighouden met taalvergelijkende studies (Nederlands-Duits), en met vele verschillende vormen van taalwetenschap, waarbij we ons daarbij vooral zullen richten op het onderzoek dat op dit moment in het instituut Nederlands plaatsvindt. We concentreren ons daarbij dus op: eerste en tweede taalverwerving, zinsverwerking en taalproblemen. Dit colloquium is voor alle BA-studenten die een BA-Abschlussarbeit met een taalwetenschappelijk onderwerp willen schrijven, en voor alle MA studenten die zich meer in taalkunde willen verdiepen. Het is verplicht voor MA studenten die uiteindelijk een taalkundige Masterabschlussarbeit willen schrijven.

Project
  • No access 3.03.701 - Information zum Projekt Show lecturers
    • Prof. Dr. Esther Ruigendijk

    The course times are not decided yet.
    Das Projekt kann so gestaltet werden, dass die eigenen Interessen weiter vertieft werden. Es kann damit zur weiteren Schwerpunktsetzung im Master-Studium dienen. In Kolloquium und Projekt geht es um den weiteren Ausbau der Kompetenz, selbständig kleinere Forschungsprojekte zu entwickeln, durchzuführen und im Rahmen des Kolloquiums zu präsentieren und zu diskutieren.

Hinweise zum Modul
Prerequisites
Voraussetzung für die Belegung dieses Moduls ist mindestens ein erfolgreich abgeschlossenes Mastermodul in der jeweiligen Disziplin.
In der Disziplin, in der die Studierenden Ihre MA-Arbeit schreiben wollen, müssen sie das jeweilige Forschungsmodul ned780 oder ned790 belegen.
Module examination
G
Skills to be acquired in this module
Vertiefung der sprachwissenschaftlichen Kenntnisse. Ausbau der methodischen Kompetenzen, Durchführung eines Forschungsprojekts (u.U. als Vorbereitung für die Masterarbeit), Führen sprachwissenschaftlicher Diskussionen im Rahmen des Kolloquiums (Aufbau, Argumentation), Erweitern des Überblicks über sprachwissenschaftliche Themen und Literatur.