mus735 Music, Scene, Performance (Course overview)

Institute of Music

8 KP

Module components

Semester courses Winter semester 2024/2025

Examination

Seminar

3.05.300 - Kreative Potenziale von KI in Musik, Theater und Performance (Campus Kreativ)
- Volker Schindel
- Wednesday, 12:00 - 14:00, Weekly (from 16.10.24)
- Wednesday, 04.12.24, 18:00 - 20:00 o'clock
- Wednesday, 22.01.25, 18:00 - 20:00 o'clock
Künstliche Intelligenz (KI) bzw. Artificial Intelligence (AI) sind in aller Munde und werden dabei häufig (auch) als Bedrohung wahrgenommen. In dieser Veranstaltung wollen wir uns spielerisch, experimentell und im gemeinsamen forschenden Lernen den musik- und bühnengezogenen KREATIVEN Potenzialen von KI widmen und kleine Mini-Projekte und -Vorhaben konzipieren und realisieren. Wir werden (wie üblich im Rahmen von Campus Kreativ) externe Gäste einladen und hier auch ca. zwei Mal aktuelle künstlerische Positionen und Realisierungen kennenlernen in Theater, Performance und Musik - teilweise in Kooperation mit der zeitgleichen Veranstaltung bei Krystoffer Dreps. Aktuell ist u.a. ein Theaterbesuch der Produktion "2048" am Mi, 23.10. um 20 Uhr in der EXHALLE des Oldenb. Staatstheaters geplant: https://staatstheater.de/programm/schauspiel/spielzeit-2425/2048 Mehr Infos folgen bald auf: https://uol.de/campuskreativ

Exercises

3.05.301 - Kindermusical „Das Vier-Farben-Land“
- Volker Schindel
- Wednesday, 10:00 - 12:00, Weekly (from 16.10.24)
In diesem Musiktheaterprojekt über zwei Semester in Kooperation mit der Grundschule Ofen und dem Kinderchorleitungskurs von Silja Stegemeier soll das verbreitete und sehr zugängliche Familienmusical "Das Vier-Farben-Land" mit einer 3. Schulklasse sowie dem Schulchor der Grundschule Ofen erarbeitet, einstudiert und inszeniert werden. https://www.vierfarbenland.de/das-vier-farben-land/ Zusammenfassung und musikalischer Einblick: https://youtu.be/v35CFu1BiKE?si=rJ3QwAcd53Y40FiV Wir werden schulpraktisch, häufiger auch vor Ort an der Grundschule Ofen in der fast zeitgleichen Schulstunde von 10.00 - 10.45 Uhr arbeiten. Die Schule ist mit dem Fahrrad und auch mit dem Bus von der Uni aus in 10-15 Minuten erreichbar. Teilweise werden die SuS wohl auch zu uns in die Aula zu Besuch kommen. Einstudieren, Anleiten sowie vieles andere mehr, was zur Planung und Umsetzung eine Musiktheaterprojets an einer (Grund-)Schule gehört kann gelernt und erfahren werden - in Kooperation mit dem zeitgleichen Kinderchorleitungskurs bei Silja Stegemeier. Klavierspieler:innen und weitere Bandinstrumente sind sehr willkommen. Hilfreich und sehr willkommen sind Lust auf die Erarbeitung eines solchen Projekts - vor, hinter, neben und wer möchte gerne auch zur Unterstützung der Schüler:innen AUF der Bühne. Die ca. zwei Aufführungen sind für Juni 2025 in der Grundschule Ofen oder/und ggf. auch in der Uni Oldenburg geplant. Achtung: Der Kurs im SoSe 25 wird voraussichtlich Mittwochs von 8-10 Uhr stattfinden (aufgrund der dann zeitgleichen Probe des Kinderchors, der auch bei der Aufführung mitwirken wird). Interessierte im Bachelor und auch Gasthörende sind grundsätzlich willkommen. Bei Interesse gerne kurz bei Volker Schindel melden. Die Teilnahme ist über beide Semester erwünscht. In Einzelfällen ist jedoch (am besten nach Rücksprache) auch die Teilnahme nur im WiSe 24/25 oder auch nur im SoSe 25 denkbar und ggf. möglich.
3.05.302 - Musiktheaterprojekt Maria de Buenos Aires - Eine Tango-Operita
- Volker Schindel
- Monday, 20:00 - 22:00, Weekly (from 14.10.24)
- Thursday, 06.03.25, 09:00 - 12:00 o'clock
- Tuesday, 18.03.25, 10:00 - 14:00 o'clock
- Tuesday, 18.03.25, 10:00 - 14:00 o'clock
ACHTUNG: Aufgrund der Überbuchung in vielen LV in dem Bachelormodul "pb079" (Professionalisierungsbereich) ist diese LV neuerdings auch hier zugeordnet und auch grundschulrelevant studierbar. Die LV ist einsemestrig belegbar, es können aber auch beide erforderlichen Lehrveranstaltungen in dem Modul im WiSe 24/25 und im SoSe 25 belegt werden und auch eine Prüfungsleistung erbracht werden. ----------------- Bei diesem Musiktheaterprojekt wollen wir diesmal eine, nein: DIE Tango-Oper(ita) "María de Buenos Aires" von Astor Piazzolla erarbeiten und realisieren und dabei eigene Zugänge finden bei der Inszenierung diesem in Teilen surrealistischen Werk. Parallel zu diesem Kurs erarbeitet Montags von 20.00 - 21.30 Uhr ein ambitioniertes Tango-Ensemble nebenan im KMS die Musik - unter der musikalischen Leitung des Bandoneonisten und Komponisten Joaquín Alem. Das Projekt läuft über das ganze Studienjahr und es sind musik-, gesangs- und bühnenfreudige Studierende aller Semester willkommen und auch Menschen vor, neben und hinter der Bühne finden genug Betätigungsbereiche (Dramaturgie, Regie, Kostüme, Bühne, etc. pp.). Besonders willkommen sind Tenöre sowie (auch) spanisch sprechende Studierende - aber auch alle anderen sind herzlich willkommen. Wir werden diesmal nicht ein Stück konzipieren, sondern ein bereits bestehendes, sehr charakteristisches Werk erarbeiten und am Ende des Sommersemesters umsetzen. NEU: Das Projekt wird im professionellen Rahmen in dem stimmungsvollen Theater Laboratorium im Zentrum Oldenburgs aufgeführt: https://www.theater-laboratorium.org/ Die Vorstellungen finden kurz nach(!) Abschluss der Vorlesungszeit statt: Premiere am Sa, dem 12. Juli 2025, weitere drei Vorstellungen am So/Mo/Di, dem 13./14./15. Juli 2025. Proben vor Ort im Theater Laboratorium sind möglich ab dem 7. Juli. Die Generalprobe könnte z.B. am 9. oder 10. Juli (in der letzten VL-Woche) stattfinden - nach genauerer Absprache. Das Probenwochenende in Aula und KMS ist für den 20.-22. Juni 2025 geplant. Gasthörende aller Studiengänge mit Motivation, Interesse am Thema sind willkommen und können sich in vielen Bereichen einbringen. Das Projekt wird auch in Kooperation mit dem Bereich "Materielle Kultur" (Petra Eller) an unserer Fakultät realisiert. Ein Musiktitel zum Reinhören: Cancion 1 (Yo soy María) https://www.youtube.com/watch?v=GkGJ_375M0E
3.05.304 - Der szenische Körper - Klang und Bewegung in der musikalischen Theaterarbeit anwenden
- Annalisa Derossi
- Friday, 22.11.24, 17:00 - 21:00 o'clock
- Saturday, 23.11.24, 10:00 - 18:00 o'clock
- Friday, 06.12.24, 17:00 - 21:00 o'clock
- Saturday, 07.12.24, 10:00 - 18:00 o'clock
Fokus dieser Übung an zwei Blockwochenenden (jeweils Fr+Sa) ist die Betrachtung und die Erprobung der szenischen Arbeit aus verschiedenen Perspektiven. Übungen und Improvisationsaufgaben in den Bereichen Körperarbeit und Körperausdruck, spielerischer Umgang mit Instrumenten und Stimme sowie Elementen aus dem Theaterspiel ermöglichen praktische Kompetenzen in den jeweiligen Fächern zu erwerben bzw. zu vertiefen. Dabei werden die Unterschiede in der Herangehweise, in der Fachsprache und im kreativen Prozess verglichen und die Gemeinsamkeiten zwischen den Sparten verdeutlicht. Ziel ist sowohl für die eigene Bühnenpraxis als auch als Spielleiter:in interdisziplinär arbeiten zu können. Offenheit und Spiellust sind hier wichtiger als die vorhandenen Kenntnisse in den jeweiligen Disziplinen, denn auch in der Vermittlung werden wir mit verschiedenen Ausgangslagen konfrontiert. Gerne Instrumente mitbringen und bequeme Kleidung. Annalisa Derossi ist studierte Pianistin und ausgebildete Bühnentänzerin und Tanzpädagogin. Seit über 35 Jahren arbeitet sie freischaffend und spartenübergreifend sowohl in Gastengagements an Theatern als auch in freien Produktionen. Die eigenen Projekte konzentrieren sich auf die Schnittstelle Klang/Bewegung und auf instrumentale Inszenierung, mit der Besonderheit, dass alle Mitwirkende ebenfalls sowohl Musiker*innen als auch Tänzer*innen sind. Sie möchte ihre Erfahrung als Bühnenmusikerin, Performerin, Musikalische Leiterin, Komponistin, Tanzpädagogin und Choreografin und ihren tiefen Einblick in die verschiedenen Standpunkte und in die verbindenden Gedankenwelten reflektieren und weitergeben. http://www.annalisaderossi.wordpress.com

Hinweise zum Modul

Prerequisites	keine
Reference text	8 KP \| 2 Veranstaltungen \| 1. bis 4. FS, WPM \| Schindel
Module examination	RE
Skills to be acquired in this module	Anwendung künstlerisch-musikalischer Erfahrungen und Kenntnisse in künstlerisch-musikalischen Projekten in der Universität und/oder in Zusammenarbeit mit Theatergruppen in Gymnasien, Übernahme von Leitungsfunktionen in Teilbereichen, Dokumentation und Reflexion von Proben und Aufführungen.