ang701 - English Language Teaching (Veranstaltungsübersicht)

Institut für Anglistik/Amerikanistik

6 KP

Modulteile

Semesterveranstaltungen Sommersemester 2015

Prüfungsleistung

Übung

3.02.502 - Ü Praxisteilmodul (Gym)
- Anke Susanne Leinweber
Mittwoch: 14:00 - 16:00, wöchentlich (ab 15.04.2015), MM

Modern teaching requires modern teaching methods and although there are several different approaches to ELT they all seem to agree that activities which involve real communication are essential for language learning. This brings the role and quality of tasks in the language classroom into focus. In this seminar we will analyse and actually try out different modern methods in ELT. Emphasis will be put on a practical approach including a teaching unit in an Oldenburg or nearby school.
3.02.603 - Ü English for Educational Purposes: Media and Culture
- Lauren Freede
Montag: 14:00 - 16:00, wöchentlich (ab 20.04.2015), Ü
3.02.604 - Ü English for Educational Purposes: Teaching Grammar and Vocabulary
- Lauren Freede
Freitag: 10:00 - 12:00, wöchentlich (ab 17.04.2015), Ü

Seminar

3.02.500 - S Methodology in ELT (GYM/WiPäd)
- Prof. Dr. Wolfgang Gehring
Mittwoch: 08:00 - 10:00, wöchentlich (ab 15.04.2015), MM

On successful completion of this module, students should be able to: - explain and critically discuss hypotheses in foreign language acquisition - describe and explain competences at beginning, intermediate and advanced levels - evaluate and discuss procedures to lesson planning (task based, ppp, content based) - evaluate and discuss structure, content and activity design in textbooks - explain approaches to teaching content based subjects in a foreign language - describe and explain opportunities for learning outside classrooms
3.02.501 - S Current Issues in ELT (GYM/ WiPäd)
- Prof. Dr. Wolfgang Gehring
Dienstag: 12:00 - 14:00, wöchentlich (ab 14.04.2015), MM
Termine am Dienstag, 14.04.2015 12:00 - 14:00
On successful completion of this module, students should be able to: - explain problems with language development - write and evaluate various types of lesson plans at different levels - compare and explain different ways of designing syllabuses and curricula - explain and implement approaches to evaluating ELT materials - develop and explain reference-based criteria for a research project - explain approaches to content based language learning Participants are expected to: - Provide commentaries on topics discussed in class - Write a research proposal (6-7 pages)

Hinweise zum Modul

Teilnahmevoraussetzungen	abgeschlossenes Bachelor Studium
Hinweise	Das Modul sollte besucht werden im 1. oder 2. Studienjahr.
Prüfungszeiten	Ende der Vorlesungszeit/Beginn der vorlesungsfreien Zeit
Prüfungsleistung Modul	Eine Prüfung: Portfolio zum Modul (Mögliche Prüfungsformen werden von den Modulverantwortlichen für jedes Modul festgelegt.)
Kompetenzziele	Studierende können didaktische und methodische Problemstellungen beim Aufbau von fremdsprachlichen Kompetenzen reflektiert darstellen und auf Aspekte der Unterrichtsgestaltung übertragen und insbesondere Hypothesen und Theorien zum Fremdsprachenerwerb problemorientiert beschreiben und erläutern Ansätze und Verfahren kommunikativen Unterrichtens erläutern Entwicklungen von fremdsprachlichen Fähigkeiten lerntheoretisch beschreiben Neuere didaktische Konzepte fremdsprachlichen Lehrens und Lernens einordnen und erläutern Kriterien für die Evaluation von Unterrichtsmodellen theoriegeleitet entwickeln und benennen Unterrichtsmodelle entwerfen und begründen