päd904 - Erziehungs- und bildungswissenschaftliche Forschungsmethoden (Veranstaltungsübersicht)

Institut für Pädagogik

12 KP

Semesterveranstaltungen Sommersemester 2015

Lehrveranstaltungsform: Seminar

1.01.451 - Multivariate Auswertungsmethoden in der Erziehungswissenschaft
- Prof. Dr. Karsten Speck
- Dr. Carmen Wulf
Dienstag: 10:00 - 12:00, wöchentlich (ab 14.04.2015)
1.01.451a - Tutorium zur Vorlesung Multivariate Auswertungsmethoden in der Erziehungswissenschaft
- in Bearbeitung
Mittwoch: 18:00 - 20:00, wöchentlich (ab 22.04.2015), A06 3-313
1.01.452 - Multivariate Statistik in erziehungswissenschaftlichen Studien A
- Dr. Carmen Wulf
Donnerstag: 10:00 - 12:00, wöchentlich (ab 16.04.2015)
1.01.453 - Multivariate Statistik in erziehungswissenschaftlichen Studien B
- Dr. Carmen Wulf
Donnerstag: 12:00 - 14:00, wöchentlich (ab 16.04.2015)
1.01.454 - Multivariate Auswertung und Interpretation quantitativer Daten C
- Jana Rogge
- Dr. Carmen Wulf
Freitag: 10:00 - 12:00, wöchentlich (ab 17.04.2015), Ort: A04 1-139 (Rechnerraum), A04 2-201 (Rechnerraum)
1.01.455 - Tutorium zum quantitativen Forschungsbericht
- in Bearbeitung
Montag: 14:00 - 16:00, wöchentlich (ab 20.04.2015), Ort: A04 1-139 (Rechnerraum), A04 2-201 (Rechnerraum)

Hinweise zum Modul

Hinweise	V (4 SWS), S (4 SWS) 12 KP \| 2 V: 451; 1 S aus: 1.01.453 - 454 und 1 S aus \| 1. u. 2. FS \| Speck
Prüfungszeiten	1 Teil-Klausur am Ende des Wintersemesters (qualitativer Anteil) 1 Teil-Klausur am Ende des Sommersemesters (quantitativer Anteil) Abgabe der qualitativen Forschungsberichte bis zum Ende des Wintersemesters. Abgabe der quantitativen Forschungsberichte bis zum Ende des Sommersemesters.
Prüfungsleistung Modul	3 Prüfungsleistungen: 2 Teilklausuren (je 30 Min.) und 1 schriftlicher Forschungsbericht (ca. 15 Seiten; quantitativ oder qualitativ orientiert) oder 1 wiss. Poster (quantitativ oder qualitativ orientiert)
Kompetenzziele	Die Studierenden sollen die Kompetenz erwerben, quantitative und qualitative empirische Untersuchungen zu interpretieren und zu bewerten. Darüber hinaus sollen sie in der Lage sein, eigene quantitative und qualitative Untersuchungen zu planen, durchzuführen und auszuwerten.