mar997 Applied Statistics in Biology and Environmental Science (Course overview) - Campusmanagementsystem Stud.IP

mar997 Applied Statistics in Biology and Environmental Science (Course overview)

Institute for Chemistry and Biology of the Marine Environment

6 KP

Module components

Semester courses Summer semester 2025

Examination

Lecture

5.12.481 - Angewandte Statistik in Biologie und Umweltwissenschaften
- PD Dr. Jan Freund
- Prof. Dr. Helmut Hillebrand
- Prof. Dr. Gerhard Zotz
- Prof. Dr. Michael Winklhofer
- Dr. Lukas Meysick
- Tuesday, 08:00 - 10:00, Weekly (from 08.04.25)
- Wednesday, 08:00 - 10:00, Weekly (from 09.04.25)
- Tuesday, 30.09.25, 10:00 - 12:00 o'clock
Für die Kursteilnahme ist die Benutzung eines eigenen Laptops erforderlich.

Exercises

5.12.481 - Angewandte Statistik in Biologie und Umweltwissenschaften
- PD Dr. Jan Freund
- Prof. Dr. Helmut Hillebrand
- Prof. Dr. Gerhard Zotz
- Prof. Dr. Michael Winklhofer
- Dr. Lukas Meysick
- Tuesday, 08:00 - 10:00, Weekly (from 08.04.25)
- Wednesday, 08:00 - 10:00, Weekly (from 09.04.25)
- Tuesday, 30.09.25, 10:00 - 12:00 o'clock
Für die Kursteilnahme ist die Benutzung eines eigenen Laptops erforderlich.

Hinweise zum Modul

Kapazität/Teilnehmerzahl	45 ( Platzvergabe nach zeitlicher Staffelung in Stud.IP, eigener Laptop notwendig! )
Prüfungszeiten	Absprache in der ersten Lehrveranstaltung
Module examination	KL
Skills to be acquired in this module	Fachkompetenzen: Einsicht in die Notwendigkeit einer Einbeziehung stochastischer Konzepte in die empirische Forschung Das Verständnis für die grundlegende Schlussweise datengestützter empirischer Forschung. Einsicht in die Bedeutung von und Befähigung zur Formulierung wissenschaftlicher Hypothesen. Die Befähigung zu Design und Planung von Experimenten bzw. Feldstudien. Methodenkompetenzen: Die Befähigung zur vollumfänglichen, selbständigen Durchführung statistischer Auswertungen. Die Befähigung, erzielte Resultate mit verlässlicher Angabe von Fehlern und Konfidenzen zusammenzufassen. Sozialkompetenzen: Die Befähigung, Antworten im Kontext einer Ausgangsfragestellung und daraus formulierter Hypothese verlässlich kommunizieren zu können. Selbstkompetenzen Das Reflektieren des Handelns bei der Problembeschreibung und der Entwicklung von Lösungsansätzen.