isb901 Basic Qualifications in Teaching Primary Science Education and Social Studies (Course overview)

Department of Educational Sciences

6 KP

Module components

Semester courses Winter semester 2024/2025

Examination

Lecture

1.04.001 - Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts
- Dr. phil. Silke Bakenhus
- Dr. Marisa Alena Holzapfel
- Monday, 14:00 - 16:00, Weekly (from 14.10.24)
- Monday, 27.01.25, 14:00 - 16:00 o'clock
- Monday, 27.01.25, 14:00 - 16:00 o'clock
- Monday, 27.01.25, 14:00 - 16:00 o'clock

Seminar

1.04.005 - Planung von Sachunterricht IV
- Björn Becker
- Tuesday, 16:00 - 18:00, Weekly (from 15.10.24)
1.04.006 - Planung von Sachunterricht V
- Moritz Reinhards
- Friday, 25.10.24, 12:30 - 17:30 o'clock
- Friday, 29.11.24, 10:00 - 16:00 o'clock
Unter Vorbehalt der Genehmigung des Lehrauftrages! Schule - Freitag 18.10.2024; 10:00 – 15:00 Uhr Sitzung in der Schule – Organisatorisches, KC, Perspektivrahmen (4,5 Stunden + 0,5 Stunde Mittagspause) Online – Oktober / November 2024 – Asynchrones Lernen in Gruppen – Didaktische Netze (2 Stunden) Schule - Freitag 29.11.2024 – 10:00 – 16:00 Uhr – SItzung in der Schule - Hospitation im Unterricht und Unterrichtsplanung (5,5 Stunde + 0,5 Stunde Mittagspause) Online - Dezember/Januar 2024 – Planung einer Unterrichtsstunde in Gruppen mit verpflichten Sprechstundentermin (asynchron) (5 Stunden) Schule – Woche 20.01 – 24.01.2024 – Vormittags(Schule) – Durchführung der Stunden à Reflexion/ Nachbereitung ggf. online (4 Stunden)
1.04.004 - Planung von Sachunterricht III
- Holger Jäckel
- Thursday, 18:00 - 20:00, Weekly (from 17.10.24)
1.04.003 - Planung von Sachunterricht II
- Holger Jäckel
- Thursday, 16:00 - 18:00, Weekly (from 17.10.24)
1.04.002 - Planung von Sachunterricht I
- Sebastian Engel
- Friday, 18.10.24, 10:00 - 15:00 o'clock
- Friday, 29.11.24, 10:00 - 16:00 o'clock
Schule - Freitag 18.10.2024; 10:00 – 15:00 Uhr Sitzung in der Schule – Organisatorische, KC, Perspektivrahmen (4,5 Stunden + 0,5 Stunde Mittagspause) Online – Oktober / November 2024 – Asynchrones Lernen in Gruppen – Didaktische Netze (2 Stunden) Schule - Freitag 29.11.2024 – 10:00 – 16:00 Uhr – SItzung in der Schule - Hospitation im Unterricht und Unterrichtsplanung (5,5 Stunde + 0,5 Stunde Mittagspause) Online - Dezember/Januar 2024 – Planung einer Unterrichtsstunde in Gruppen mit verpflichten Sprechstundentermin (asynchron) (5 Stunden) Schule – Woche 20.01 – 24.01.2024 – Vormittags(Schule) – Durchführung der Stunden à Reflexion/ Nachbereitung ggf. online (4 Stunden)

Hinweise zum Modul

Reference text	6 KP \| 1 VL; 1 SE\| 1. FS \|V (2 SWS), SE (2 SWS)
Module examination	Klausur
Skills to be acquired in this module	Die Ziele und Kompetenzen dieses Moduls sind an die Standards für die Lehrerbildung (KMK 2019) angelehnt. Studierende … … kennen die einschlägigen fachdidaktischen Grundlagen, Konzepte, Begriffe und Ziele des Sachunterrichts, u. a. o Bildungswert des Sachunterrichts; individuelle Aneignungsmöglichkeiten und sachgerechtes Verstehen; Konzeptionen des Sachunterrichts, sachgerechte Unterrichtsmethoden und Medien; Chancen und Herausforderungen eines inklusiven Sachunterrichts, Vermittlung sachgerechter Lernstrategien für heterogene und inklusive Lerngruppen, u. a.; Erkundung, Interview, Modellbau, Beobachtung, Experiment; unterschiedliche Formen der Dokumentation … berücksichtigen die Heterogenität verschiedener Lerngruppen sowohl in der Unterrichtsplanung als auch beim Unterrichten. … reflektieren Theorien vor dem Hintergrund praxisrelevanter Entscheidungsprozesse … kennen unterschiedliche Unterrichtsmethoden, Aufgabenformate bzw. Aufgabenformen und wissen, wie man sie anforderungs- und situationsgerecht im Sachunterricht einsetzt. … wissen, wie man Lernende aktiv in den Sachunterricht einbezieht und Verstehens- und Transferprozesse unterstützt. … planen Unterricht unter Berücksichtigung unterschiedlicher Lernvoraussetzungen und Entwicklungsprozesse fach- und sachgerecht und führen ihn sachlich und fachlich korrekt durch.