mkt400 - Museum: History, Theories, Mediation (Course overview)

mkt400 - Museum: History, Theories, Mediation (Course overview)

Institute of Material Culture 15 KP
Module components Semester courses Wintersemester 2020/2021 Examination
Colloquium (nur für Studierende mit Studienbeginn bis einschließlich SoSe 2023)
(
0,25 SWS
)
Prerequisites:
nur für Studierenden mit Studienbeginn bis einschließlich Sommersemester 2023
  • No access 3.10.011 - Einführung in die Museumsstudien Show lecturers
    • Prof. Dr. Karen Ellwanger

    Dates on Monday, 19.10.2020 10:00 - 18:00
    Die Sprecherin des Studiengangs, Karen Ellwanger vom Institut für Materielle Kultur, führt mit weiteren Kolleg*innen aus Universität und Kooperationsmuseen in Ziele und Aufbau des Studiengangs ein. Anschließend stellen sich die Teilnehmer*innen per Poster über ihre Abschlussarbeiten vor: aus welchen Disziplinen kommen sie? Welche Fähigkeiten bringen sie mit, welche wollen sie erlangen? Welche persönlichen Erwartungen haben sie an „Museum und Ausstellung“? Corona bedingt werden dieses Jahr nur wenige Lehrende teilnehmen und die Kolleg*innen aus den Museen nur per Grußbotschaft anwesend sein können. Dennoch streben wir im gegebenen Rahmen Präsenz in den Räumen des IMK an! Ablauf: 10-12 Tutorium 12-14 Vorstellung des Studiengangs und seiner Akteur*innen 14:30-18 Kolloquium mit Poster-Session
Course or seminar (2 Veranstaltungen)
  • No access 3.10.012 - Theorie und Geschichte des Museums: Wissensproduktion, Ausstellung, Vermittlung Show lecturers
    • Dr. Mareike Witkowski
    • Dr. Wiebke Trunk

    Thursday: 10:00 - 12:00, weekly (from 22/10/20)
    Zentralveranstaltung des Moduls mkt400 Ausgangspunkt ist die Entwicklung des Museums als Institution und im Hinblick auf spezifische Aufgaben des Sammelns, Bewahrens, Ausstellens / Vermittelns und Forschens; vergleichend werden außermuseale historische und gegenwärtige Dingordnungen bzw. Displays herangezogenen. Auf dieser Basis werden - auch vor Ort in den begleitenden Exkursionen - ausgewählte Museums- und Ausstellungsformen in den Feldern von (Kultur-) Geschichte, Ethnologie/Volkskunde, Kunst, Medien, Mode/Design sowie Naturwissenschaft und Technik insbesondere hinsichtlich ihrer Vermittlungskonzepte bearbeitet. Ziel ist die Erhellung der Effekte der Kriterien, Kategorien und Medien von Sammlungen und Ausstellungsweisen u.a. für die kulturelle Repräsentation bzw. die Herstellung kultureller Differenzen und die davon nicht unabhängige Wissensproduktion. Grundlegend hierfür werden Kultur- und Gedächtnistheorien sowie Ansätze der Neuen Museologie und deren theoretisch-methodische Grundlagen behandelt. Falls möglich, an einzelnen Terminen verlagerte Lehre im Museum (wird noch gesondert beantragt)
Study trip
  • No access 3.10.104 - Über den Umgang mit Dingen im Museum Show lecturers
    • Ulrike Schmiegelt-Rietig

    Saturday: 11:00 - 13:00, weekly (from 07/11/20)
    Sammeln-Bewahren Kernaufgaben des Museum – inhaltliche und rechtliche Fragen In diesem Seminar wollen wir uns mit den Museen und ihre Sammlungen beschäftigen. Was heißt es zu sammeln, was bedeutet es, eine Sammlung zu verwalten, zu erweitern und für zukünftige Generationen nicht nur zu bewahren, sondern auch zu entscheiden, was für die uns nachfolgenden Generationen aus unserer Zeit von Bedeutung sein könnte. Was ist ein Sammlungskonzept, wie kommt es zustande. Was ist ein Depot usw. Aber nicht allein die inhaltlichen Probleme sind von Relevanz, sondern auch rechtliche Fragen. Beim Erwerb bzw. Ankauf von Objekten sind Kaufverträge bzw. Schenkungsverträge zu schließen, Gewährleistungen beim Kauf sowie Urheberrechte zu beachten. Ist ein Werk in der Sammlung, geht es um Verwahrungsfragen, Versicherungsrecht und Restaurationsverträge. Bei Ausleihen werden Leihverträge geschlossen, Klimafragen und Transportfragen müssen geklärt werden. In der Forschung kommt es zu Fragen der Veröffentlichungen, und auch hier sind Urheberrechte und Provenienzfragen zu beachten. Und schließlich gibt es, wie in jeder öffentlichen Institution, das Arbeitsrecht für Angestellte und freie Mitarbeiter, das Aufgaben und Rechte definiert. Je nach Entwicklung der Corona-Richtlinien sind Exkursionen ggf. möglich oder auch nicht. Mögliche Exkursionen (samt Termine und Orten) werden im Rahmen der Veranstaltung besprochen.
Colloquium (nur für Studierende mit Studienbeginn bis einschließlich SoSe 2023)
(
1 SWS
)
Prerequisites:
nur für Studierende mit Studienbeginn bis einschließlich Sommersemester 2023
  • No access 3.10.013a - Kolloquium Museum und Ausstellung Teil A Show lecturers
    • Prof. Dr. Karen Ellwanger
    • Dr. Mareike Witkowski

    Wednesday: 16:00 - 18:00, fortnightly (from 21/10/20)
    Wednesday: 16:00 - 18:00, fortnightly (from 21/10/20)
    Dates on Wednesday, 27.01.2021 15:15 - 16:00, Wednesday, 24.02.2021 12:15 - 17:45
    Polyvalentes KO: Master Abschluss-Kolloquium, Praktikumsbegleitende Veranstaltung und Forum zum jahrgangsübergreifenden Austausch z.B. Über Projekte / das Ausstellungsprojekt sowie Tagungen/ Exkursionen. Ergänzt durch Gastvorträge. Mit Blockanteilen: - für die Erstsemester ggf. Fachschaftstreffen und gemeinsames Abendtreffen mit den „Neuen“ - Verlängerung der Sitzungszeit und Block in der Veranstaltungsfreien Zeit je nach Bedarf und Anzahl der Präsentationen
  • No access 3.10.013b - Provenienzforschung I Show lecturers
    • Dr. phil. Marcus Kenzler

    Wednesday: 16:00 - 18:00, fortnightly (from 28/10/20)
    Hinweis: Die Teilnahme ist für Studierende des MA Museum und Ausstellung verpflichtend (und zählt zum Kolloquium). Die Teilnahme von Studierenden des MA Kulturanalysen und einzelner interessierter Studierender des BA MK:T ist ausdrücklich erwünscht, solange Plätze frei sind.
Tutorial
Hinweise zum Modul
Prerequisites

 
Reference text
  • Aktive Teilnahme (gemäß § 9 Abs. 6 MPO Fak. III, § 2 Fachspezifische Anlage)
  • Englische Sprachkenntnisse (Lesefähigkeit)
Prüfungszeiten
Abgabe Hausarbeit (Literaturbericht) (WiSe): 15.3.; Wiederholungsprüfung 15.4.
Mündliche Prüfung (SoSe): bis zwei Wochen nach Veranstaltungsende; Wiederholungsprüfung bis 30.09.
Module examination
G
Skills to be acquired in this module

Student:innen sollen in der Lage sein, museale Einrichtungen und deren historische Bedeutung, ihre Entwicklung und ihre gesellschaftspolitischen Bezüge zu erkennen und mit eigenen Worten zu formulieren. Außerdem gilt es, dies in Bezug zur aktuellen Situation der Einrichtungen zu setzen, um die Anpassung an zeitgemäße Formen der Auseinandersetzung mit Kultur, Kunst und allen anderen Zeugnissen des kulturellen Erbes professionell anwenden und transparent machen zu können. Dies bedeutet, dass Student:innen die wesentlichen Stufen der Entwicklung der Museen identifizieren, benennen und in Bezug setzen können. Dies setzt das Wissen um den soziokulturellen Kontext der jeweiligen Epoche voraus. 
Insofern sollen die Student:innen in der Lage sein, die (Innen-)Architektur von Museen, die Präsentation von Objekten darin sowie die damit verknüpfte Rezeption zu identifizieren, zu analysieren und im Hinblick auf aktuelle Entwicklungen zu bewerten.
Dazu gehören etwa diskriminierungskritische (z. B. sexismus- und rassismuskritische) Fragen und die Problematisierung bildungspolitischer Zugänge bzw. Ausschlüsse. Einhergehend damit sollen Fähigkeiten entwickelt werden, kuratorische Aspekte mit solchen der Vermittlung zu verknüpfen und deren Umsetzung konzeptuell ansatzweise zu imaginieren. Entsprechend gilt es, die je eigenen Vorstellung einer kulturellen Einrichtung zu reflektieren. Zudem sollen die Student:innen die Fähigkeit entwickeln, Methoden der Museums- und Displayanalyse zu verstehen und anzuwenden.