the841 - Professionalization: Ethics (Course overview)

Institute of Theology and Religious Education

6 KP

Module components

Semester courses Sommersemester 2022

Examination

Lecture

Seminar

4.03.2205 - Mensch und Tier: Grundpositionen und aktuelle Fragen der Tierethik
- Priv.-Doz. Dr. Kirstin Berdina Zeyer
Dates on Tuesday, 06.09.2022 - Thursday, 08.09.2022 10:15 - 17:45
Dieses Seminar vermittelt Grundpositionen der Tierethik als Teilbereich der Angewandten Ethik. Im Mittelpunkt steht die Frage nach dem Verhältnis von Mensch und Tier, insbesondere (praxisbezogen) nach dem Umgang mit Tieren, aber auch (im Rahmen naturethischer Reflexion) nach dem Status von Mensch, Tier und Pflanze sowie deren wechselseitigen Abhängigkeiten. Vorkenntnisse werden nicht vorausgesetzt, die nötige Literatur wird bereitgestellt. Eine aktive Beteiligung in Form von Referaten und Diskussionen ist erwünscht, es können auch eigene Themenvorschläge eingebracht werden.
4.03.2208 - Interessenbasierte Ethik
- Dr. phil. Ingo Elbe
Thursday: 14:15 - 15:45, weekly (from 21/04/22)

Wie lässt sich moralisches Handeln jenseits von Theologie und Metaphysik begründen? Diese Frage steht im Zentrum interessenbasierter Ethiken, die unabhängig von Gott oder praktischer Vernunft eine lediglich plausible Begründung moralischer Regeln und Pflichten aus dem ‚wohlverstandenen’ Eigeninteresse der Individuen oder dem ‚Gesamtnutzen’ der Gesellschaft anstreben. Im Seminar sollen mit den Positionen von Norbert Hoerster, Ernst Tugendhat, Peter Singer und Martha Nussbaum grundlegende aktuellere Ansätze interessenbasierter Ethik thematisiert und auf ihre Tauglichkeit überprüft werden.
4.07.143 - Einführung in die Wirtschaftsethik
- Dr. phil. Urs-Ullrich Muther
Friday: 08:15 - 09:45, weekly (from 22/04/22)

Notes on the module

Reference text	Siehe Veranstaltungskommentare in Stud.IP
Prüfungszeiten	n. V.
Module examination	PF
Skills to be acquired in this module	Die Studierenden - verfügen über Kenntnisse über den Zusammenhang von Religion und Öffentlichkeit, die generell im Berufsleben genutzt werden können. - haben die Kompetenz in der Analyse von Fragen religiöser Ethik erworben. - nehmen die Differenz von theologischen und nichttheologischen Faktoren in der ethischen Urteilsbildung wahr.