sop636 Didactics and Professional Conduct in Special Education for Speech and Language Difficulties (Course overview)

sop636 Didactics and Professional Conduct in Special Education for Speech and Language Difficulties (Course overview)

Department of Special Needs Education and Rehabilitation 6 KP
Module components Semester courses Summer semester 2026 Examination
Seminar Didaktik und professionelles Handel I
(

Es ist ein Seminar aus Didaktik und professionelles Handeln I zu belegen

)
Seminar Didaktik und professionelles Handel II
(

Es ist ein Seminar aus Didaktik und professionelles Handeln II zu belegen

)
Hinweise zum Modul
Prerequisites

Teilnahme an dem Modul sop616 - Vertiefung und Diagnostik im Förderschwerpunkt Sprache
Zusätzliche Hinweise

Module Capacity:
25
Prüfungsart, -umfang, -dauer

Hausarbeit oder Referat
Prüfungszeiten

Bis zum Ende des Sommersemesters
Lernergebnisse/Kompetenzen

Nach dem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage,

  • didaktische Konzepte und Prinzipien des durchgängigen sprachsensiblen und sprachheilpädagogischen Unterrichts im Förderschwerpunkt Sprache bezogen auf die Sprachkomponenten Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Sprachhandeln/Pragmatik zu beschreiben und anzuwenden,
  • analoge und digitale Lehr- und Lernmaterialien sowie Unterrichtssettings hinsichtlich der spezifischen Bedarfe der Zielgruppe des Förderschwerpunktes Sprache zu beurteilen und zu adaptieren,
  • Konzepte der Prävention und Intervention des Förderschwerpunktes Sprache zu beschreiben und zu bewerten,
  • theoretisch und emprisch fundierte analoge und digitale Förder- und Unterstützungsmaßnahme unter Berücksichtigung der Zielgruppe des Förderschwerpunktes Sprache auszuwählen und umzusetzen.