sop741 - Prävention und Intervention bei Beeinträchtigungen der emotionalen und sozialen Entwicklung / im Verhalten (Veranstaltungsübersicht) - Campusmanagementsystem Stud.IP

sop741 - Prävention und Intervention bei Beeinträchtigungen der emotionalen und sozialen Entwicklung / im Verhalten (Veranstaltungsübersicht)

Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik

6 KP

Modulteile

Semesterveranstaltungen Sommersemester 2016

Prüfungsleistung

Vorlesung

Seminar

1.02.265 - Vertiefende Auseinandersetzung mit ausgewählten Fragen und Problemen des Förderschwerpunktes Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung
- Prof. Dr. Heinrich Ricking
Donnerstag: 16:00 - 18:00, wöchentlich (ab 07.04.2016)
1.02.266 - Vertiefende Auseinandersetzung mit ausgewählten Fragen und Problemen des Förderschwerpunktes Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung. Schwerpunkt: Förderung im ESE-Bereich im Spannungsfeld zwischen Inklusion und Intensivpädagogik
- Viviane Sachtleber-Albers
Dienstag: 10:00 - 12:00, wöchentlich (ab 05.04.2016)

http://www.uni-oldenburg.de/fileadmin/user_upload/sonderpaedagogik/download/SoSe2016/sop716_1.02.266_Albers.pdf
1.02.267 - Vertiefende Auseinandersetzung mit ausgewählten Fragen und Problemen des Förderschwerpunktes Verhalten / emotionale und soziale Entwicklung. Schwerpunkt:
- Prof. Dr. Manfred Wittrock
Mittwoch: 18:00 - 20:00, wöchentlich (ab 06.04.2016)

Hinweise zum Modul

Teilnahmevoraussetzungen	Abschluss des BA-Studiums
Hinweise	3 von 9 KP \| 1 S: 265 o. 266 o. 267 \| 2. FS \| Wittrock 6 von 9 KP \| 1 V und 1 S \| 1. FS (im WiSe)
Prüfungszeiten	Während und am Ende des zweiten Modulsemesters
Prüfungsleistung Modul	Wahlweise Mündliche Prüfung, Hausarbeit, Portfolio
Kompetenzziele	Aneignung grundlegenden theoriebasierten Wissens über Fragen und Probleme von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigung des Verhaltens / in der emotionalen und sozialen Entwicklung Erwerb von Wissen über spezifische Förderbedürfnisse beeinträchtigter Kinder und Jugendlicher in der spezial-emotionalen Entwicklung sowie die darauf bezogenen Konzepte, Methoden und Institutionen sonderpädagogischer Beratung, Begleitung und Förderung Erprobung des erworbenen Wissens.