prx103 - Practical Course for future School Teachers (Course overview)

Department of Special Needs Education and Rehabilitation

9 KP

Module components

Semester courses Wintersemester 2022/2023

Examination

Practical training (Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum)
(

Aus diesen Veranstaltungen ist eine zu wählen.

)

1.02.212 - Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in dem Förderschwerpunkt geistige Behinderung
- Maria Kollmer
Monday: 12:15 - 13:45, weekly (from 17/10/22)
1.02.213 - Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in dem Förderschwerpunkt geistige Behinderung
- Dr. Carin de Vries
Wednesday: 12:15 - 13:45, weekly (from 19/10/22)

1 Teilkompakttermin in der Schule
1.02.214 - Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in dem Förderschwerpunkt geistige Behinderung
- Barbara Klaus-Karwisch
Monday: 14:15 - 17:45, fortnightly (from 24/10/22)
1.02.215 - Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in dem Förderschwerpunkt geistige Behinderung
- Barbara Klaus-Karwisch
Tuesday: 14:15 - 15:45, weekly (from 18/10/22)
1.02.216 - Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in dem Förderschwerpunkt geistige Behinderung
- Barbara Klaus-Karwisch
Tuesday: 16:15 - 17:45, weekly (from 18/10/22)
1.02.217 - Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in dem Förderschwerpunkt geistige Behinderung und köperliche und motorische Entwicklung
- Thorsten Groß
Dates on Saturday, 14.01.2023, Saturday, 04.02.2023 09:15 - 16:45
1.02.218 - Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung
- Sönke Thies
Dates on Friday, 16.12.2022, Friday, 13.01.2023 14:15 - 17:45, Saturday, 14.01.2023 10:15 - 16:45, Friday, 03.02.2023 14:15 - 17:45, Location: V03 2-A208, JJW 2-233
1.02.219 - Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in dem Förderschwerpunkt Lernen
- Merle Eike Engel
Dates on Friday, 02.12.2022 15:15 - 19:45, Saturday, 03.12.2022 - Sunday, 04.12.2022 10:15 - 16:45, Monday, 13.02.2023 18:15 - 19:45, Location: JJW 1-112, JJW 2-233, (online via BBB, synchron)
1.02.220 - Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in dem Förderschwerpunkt Lernen
- Merle Eike Engel
Monday: 08:15 - 09:45, weekly (from 17/10/22)

Zeit gilt nur als Platzhalter
1.02.221 - Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in dem Förderschwerpunkt Verhalten/ESE
- Dr. Florian Öhler
Dates on Friday, 18.11.2022 15:15 - 17:45, Saturday, 19.11.2022 10:15 - 15:45, Friday, 13.01.2023 15:15 - 17:45, Saturday, 14.01.2023 10:15 - 15:45, Location: JJW 1-111, A14 1-114
1.02.222 - Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in dem Förderschwerpunkt Verhalten/ESE
- Dr. phil. Carolina Börries, ehem. Käter
Dates on Friday, 16.12.2022 14:15 - 17:45, Saturday, 17.12.2022 08:15 - 15:45, Sunday, 18.12.2022 08:15 - 13:45
1.02.223 - Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in dem Förderschwerpunkt Verhalten/ESE
- Paula Hammer
Dates on Friday, 04.11.2022 - Saturday, 05.11.2022 14:15 - 17:45, Sunday, 22.01.2023 09:15 - 14:45, Location: A14 1-114, A01 0-005, JJW 1-111
1.02.225 - Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in dem Förderschwerpunkt Sprache
- Dr. Tobias Ruberg
Tuesday: 10:15 - 11:45, weekly (from 18/10/22)
Dates on Tuesday, 14.02.2023, Tuesday, 28.02.2023 14:15 - 15:45
1.02.229 - Nachbereitung zur vorgezogenen schulischen Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in allen Förderschwerpunkten für diejenigen, die im 5. Semester im Ausland sind
- Barbara Klaus-Karwisch
Dates on Saturday, 05.11.2022 14:15 - 17:45

Seminar (Nachbereitung zur Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum)
(

Nachbereitungsveranstaltung

)

Hinweise zum Modul

Prerequisites	Das Modul sop413 erfolgreich studiert. Anmeldung für das Praktikum im Modul prx103 im Zentrum für Lehrkräfte Bildung - Diaktisches Zentrum erfolgt.
Prüfungszeiten	Am Ende des jeweiligen Semesters
Module examination	PR
Skills to be acquired in this module	- Sonderpädagogische Beschulungsformen mit ihren Spezifika verstehen und beurteilen - Unterricht zielgruppenspezifisch in Absprache mit betreuender Lehrkraft der Schule planen, dokumentieren, umsetzen und reflektieren - Bestandteile einer schriftlichen Unterrichtsvorbereitung verstehen und verfassen - Unterrichtsdurchführung schwerpunktmäßig nach Kriterien reflektieren und analysieren