Erwartete/Nützliche Vorkenntnisse

Fachkompetenzen

• Die Studierenden können Konzepte der imperativen Programmierung und grundlegende Konzepte der objektorientierten Programmierung erklären, anwenden und bewerten.
• Die Studierenden können grundlegende Algorithmen und Datenstrukturen erklären, anwenden und deren Komplexität einschätzen.
• Die Studierenden können fortgeschrittene Konzepte der objektorientierten Programmierung erklären, anwenden und bewerten.
• Die Studierenden können grundlegende Konzepte der objektorientierten Modellierung erklären und anwenden.

Module Capacity:
unrestricted

Klausur  (im Regelfall)

mündliche Prüfung oder Portfolio (nach Absprache mit dem Prüfungsamt z.B. bei bewilligtem Nachteilsausgleich)

Wiederholungsprüfung:
 

nach der Hauptprüfung

Am Ende der Vorlesungszeit

Ziel des Moduls ist die Vermittlung der ingenieurmäßigen Entwicklung und Wartung umfangreicher Softwaresysteme. Betrachtet wird der vollständige Software-Entwicklungsprozess inkl. Anforderungserhebung, Software-Architektur und Qualitätssicherung sowohl in klassischen wie in agilen Vorgehensweisen. Vertieft werden Grundkonzepte der objektorientierten Modellierung und Softwareentwicklung auf Basis der Unified Modeling Language.

Fachkompetenzen
Die Studierenden:

• erkennen die Phasen im Software-Lebenszyklus (Anforderungsermittlung, Entwurf, Implementierung, Qualitätssicherung)
• benennen die in den Phasen anfallenden Aufgaben
• erkennen und bewerten die Anordnung dieser Phasen in klassischen und agilen Vorgehensweisen
• beurteilen und wählen geeignete Vorgehensweisen zur Umsetzung von Projekten aus
• kennen die unterschiedlichen Anforderungsarten  (inkl. Qualitätsanforderungen) und können diese mit klassischen und agilen Verfahren dokumentieren
• erkennen die Sprachmöglichkeiten der Modellierung mit UML
• entwickeln und bewerten Analyse- und Entwurfsmodelle in unterschiedlichen UML-Notationen und deren Kombinationen
• lösen gegebene Probleme mit Hilfe der UML-Notationen
• kennen grundlegende Techniken zur Beschreibung von Software-Architekturen
• kennen grundlegenden Verfahren zur konstruktiven und analytischen Quaitätssicherung 

Methodenkompetenzen
Die Studierenden:

• strukturieren, bewerten, unterscheiden und nutzen Vorgehenweisen der klassischen und agilen Projektdruchführung
• nutzen Techniken der klassischen und agilen Anforderungsdokumentation projektangemessen
• strukturieren, dokumentieren, bewerten Probleme und Lösungen mit den Werkzeugen der objekt-orientierten Modellierung
• wenden Methoden und Techniken der objekt-orientierten Modellierung mit UML gezielt an
• entwickeln Testfälle für funktionale und nichtfunktionale Anforderungen

Sozialkompetenzen
Die Studierenden:

• erstellen, präsentieren und diskutieren Problemlösungen mit Hilfe von Modellierungstechniken
• beschreiben und lösen gegebenen Probleme der Modellierung in Gruppen

Selbstkompetenzen
Die Studierenden:

• reflektieren ihr Handeln bei der Problembeschreibung und der Entwicklung von Lösungsansätzen