the761 - Ökumeneschwerpunkt Oldenburg (Veranstaltungsübersicht)

Institut für Ev. Theologie und Religionspädagogik

15 KP

Semesterveranstaltungen Sommersemester 2015

Lehrveranstaltungsform: Seminar

4.07.112 - Jüdische Feste und ihr religionsgeschichtlicher Hintergrund
- Dr. Kim Strübind
Donnerstag: 16:00 - 18:00, wöchentlich (ab 23.04.2015), Sitzung
4.07.122 - Raschi, Rambam & Co - Jüdische Theologie im Diskurs
- Dr. Kim Strübind
Montag: 18:00 - 20:00, wöchentlich (ab 13.04.2015)
4.07.130 - Außereuropäische Christentumsgeschichte
- Prof. Dr. Andrea Strübind
Freitag: 10:00 - 12:00, wöchentlich (ab 24.04.2015), Sitzung
4.07.146 - Protestantische Kirchen in Mittelamerika
- Klaus Baier
Termine am Montag, 20.04.2015, Montag, 27.04.2015 12:00 - 14:00, Freitag, 29.05.2015 14:00 - 20:00, Samstag, 30.05.2015 09:00 - 14:00, Freitag, 12.06.2015 14:00 - 20:00, Samstag, 13.06.2015 09:00 - 14:00, Ort: A07 0-025, A05 1-159, A06 1-111
4.07.148 - Der Mensch - unheilbar religiös?
- Marc Röbel
- Dr. Dominik Gautier
Donnerstag: 12:00 - 14:00, wöchentlich (ab 23.04.2015), Sitzung
4.07.451 - Forschungskolloquium "Versöhnung"
- Prof. Dr. Andrea Strübind
- Dr. Dominik Gautier
- Viviane Wenzel
Dienstag: 18:00 - 20:00, zweiwöchentlich (ab 05.05.2015), Sitzung
Termine am Dienstag, 21.04.2015 18:00 - 20:00, Samstag, 20.06.2015 10:00 - 16:00

Hinweise zum Modul

Hinweise	15 \| Projekt + S + S \| \| Forschungsprojekt mit universitärem Begleitstudium von 1 spezifisch zugeschnittenen Modul kombiniert aus zwei Veranstaltungen aus dem Bereich der theologischen Disziplinen Kirchengeschichte und Systematische Theologie und / oder Jüdische Studien und konzeptionelle Mitarbeit im Ökumenischen Blockseminar (BA).
Prüfungsleistung Modul	Portfolio von max. 5 Teilleistungen im Modul, Forschungsorientierte Hausarbeit (ca. 35 Seiten)
Kompetenzziele	Die Studierenden sind zur eigenständigen ökumenischen Forschung befähigt. überblicken aktuelle Fragestellungen des ökumenischen Dialogs und der Kooperationsprojekte und -themen. können theologische Inhalte in interkultureller Perspektive reflektieren und problematisieren.