mam - Masterarbeitsmodul (Veranstaltungsübersicht)

Institut für Niederlandistik

27 KP

Modulteile

Semesterveranstaltungen Wintersemester 2016/2017

Prüfungsleistung

Kolloquium

3.03.359 - Colloquium taalwetenschap: actuele ontwikkelingen in de Nederlandse Taalkunde
- Prof. Dr. Esther Ruigendijk
Freitag: 14:00 - 16:00, wöchentlich (ab 21.10.2016), Ort: A02 2-203
Termine am Donnerstag, 23.02.2017, Freitag, 03.03.2017 10:00 - 12:00, Ort: A06 4-418, A06 5-531
In dit colloquium gaan we ons bezig houden met actuele ontwikkelingen in de Nederlandse Taalkunde. Dat kan van alles zijn: discussies over bepaalde verschijnselen, theoretische discussies, toegepast onderzoek. We zullen de leesstof gezamenlijk bepalen en daarbij zeker ook over zowel de taal- als de disciplinaire grens kijken. Met andere woorden: we kunnen ons ook bezighouden met taalvergelijkende studies (Nederlands-Duits), en met vele verschillende vormen van taalwetenschap, waarbij we ons daarbij vooral zullen richten op het onderzoek dat op dit moment in het instituut Nederlands plaatsvindt. We concentreren ons daarbij dus op: eerste en tweede taalverwerving, zinsverwerking en taalproblemen. Dit colloquium is voor alle BA-studenten die een BA-Abschlussarbeit met een taalwetenschappelijk onderwerp willen schrijven, en voor alle MA studenten die zich meer in taalkunde willen verdiepen. Het is verplicht voor MA studenten die uiteindelijk een taalkundige Masterabschlussarbeit willen schrijven.

Seminar

3.03.341 - Autofictie in de Nederlandstalige literatuur
- Prof. Dr. Ralf Grüttemeier
Montag: 10:00 - 12:00, wöchentlich (ab 17.10.2016)

Een van de meest opvallende tendensen in de hedendaagse Nederlandse literatuur – en niet alleen daar! - is de zogenaamde autofictie: teksten die heel dicht bij de empirische auteur zitten, bijvoorbeeld wat naamsovereenkomsten betreft, en toch als roman worden gepresenteerd. Rond dit onderwerp is onlangs een boeiende studie van Lut Missinne (Münster) verschenen, waarin zij de balans van haar jarenlang werk naar dit onderwerp opmaakt. In dit college zullen we die studie eerst grondig lezen en haar daarna kritisch met relevante teksten in verbinding brengen. Het college zal daarbij aan fundamentele vragen raken als: hoe verhoudt literatuur zich tot de werkelijkheid? Wat kan literatuur, wat een feitelijk verslag niet kan? Wat is fictie? Hoe kunnen scholieren literaire competentie in de omgang met fictie verwerven?

Hinweise zum Modul

Prüfungsleistung Modul	Masterarbeit und im Begleitseminar Präsentation des Exposès der Arbeit (unbenotet)
Kompetenzziele	Entwicklung der Fähigkeit unter Anleitung methodisch reflektierter Problemstellungen auf dem Gebiet der Kultur der Niederlande und Flanderns, insbesondere der Sprache und Literatur zu formulieren und in Arbeiten umzusetzen, die dem wissenschaftlichen Standard entsprechen.