mam - Masterabschlussmodul (Veranstaltungsübersicht)

mindestens 75 KP aus dem Masterstudium

Abgabe der Arbeit in der Regel bis zum 1.7. (danach Blockpraktikum), in begründeten Ausnahmefällen (z.B. bei begleitendem oder vorgezogenem Praktikum oder bei begleitendem Freien Modul) bis 15.8.
Disputation: ab August bis 15. September

1 Master-Arbeit* von minimal 80.000 bis maximal 120.000 Zeichen (entspricht ca. 40 bis 60 Seiten) Fließtext (ohne Deckblatt, Inhaltsverzeichnis, Literatur- und Quellenverzeichnis, Abbildungen und Anhänge) (80%)
und
1 Disputation (15-minütige Präsentation, an die sich eine 30-minütige Diskussion der Arbeit anschließt)(20 %).
* auch in elektronischer Form abzugeben

Über die veranstaltungsspezifischen Bestandteile der aktiven Teilnahme (siehe Prüfungsordnung Art. 2.1) und die Verteilung des Workloads auf die Veranstaltungsbestandteile werden Sie von den Lehrenden in der Regel in der ersten Sitzung der Veranstaltung informiert.

Fähigkeit zum selbständigen, kritischen, fachbezogenen und transdisziplinären wissen-schaftlichen Arbeiten in museums- und ausstellungsrelevanten Bereichen und zur Prä-sentation der Ergebnisse
Im Einzelnen:
• Fähigkeit, selbständig theoriebezogen im Feld Museum und Ausstellung sowie dessen Vermittlung Fragestellungen zu entwickeln und mit geeigneten Methoden zu unter-suchen.
• Ausgeprägte Fertigkeit in der Anwendung fachbezogener und überfachlicher qualita-tiver und ausgewählter quantitativer museumsbezogener Instrumente (z.B. zur Objekt-analyse) sowie zur theorie- und methodenbezogenen Quellenkritik.
• Breites Wissen über Theorien, Methoden, Begriffe und Forschungsergebnisse im Feld Museum und Ausstellung und Fähigkeit, dieses Wissen in eigene Forschungsan-sätze einzubringen.
• Fähigkeit zum inter- und transdisziplinären, verknüpfenden Denken in Bezug auf un-terschiedliche Ansätze und Felder museologischer Forschung.
• Fähigkeit zur Reflexion von Sammlungs- , Dokumentations- und Ausstellungsprakti-ken und ihrer Effekte auf gesellschaftliche Distinktions- wie Partizipationsformen sowie auf Wissensproduktion; Möglichkeiten, diese im Forschungsprozess adäquat zu kritisie-ren.
• Fähigkeit zur Reflexion der eigenen Position im Forschungsprozess.
• Ausgeprägte Fertigkeit im Wissenschaftlichen Schreiben.
Fähigkeit, wissenschaftlich fundierte Museums- und Ausstellungsarbeit in gesellschaftli-chen Kontexten darzustellen und zu begründen.
• Fähigkeit, eigene Forschungen und Forschungsthesen mit geeigneten Medien zu präsentieren und zur Diskussion zu stellen bzw. Arbeitsberichte der Mitstudierenden zu kommentieren.