ger251 - Grammatik des Deutschen in Geschichte und Gegenwart (Veranstaltungsübersicht)

Institut für Germanistik

6 KP

Modulteile

Semesterveranstaltungen Sommersemester 2015

Prüfungsleistung

Übung

3.01.082 - Syntax
- Prof. Dr. Nanna Fuhrhop
Freitag: 10:00 - 12:00, wöchentlich (ab 17.04.2015), Ort: A14 0-031, V02 0-004

Diese Übung gehört zum Seminar 3.01.081 (Fuhrhop). In der Übung werden wir das im Seminar Behandelte üben. Grundlage ist auch hier: Peter Eisenberg: Grundriss der deutschen Grammatik: Der Satz. 4. Auflage. Stuttgart: Metzler 2013.
3.01.084 - Sprachgeschichte
- Dr. Franziska Buchmann
Montag: 10:00 - 12:00, wöchentlich (ab 13.04.2015)

Diese Übung gehört zum Seminar 3.01.083 (Buchmann). Die Übung gehört zum Seminar Sprachgeschichte. Sie unterstützt die Themen des Seminars mit praktischen Untersuchungen und Übungen in geeigneten Korpora.
3.01.086 - Syntax
- Dr. Oliver Teuber
Dienstag: 18:00 - 20:00, wöchentlich (ab 14.04.2015), Ort: A14 0-031, A07 0-030 (Hörsaal G)

Diese Übung gehört zum Seminar 3.01.085 (Teuber).
3.01.088 - Syntax
- Prof. Dr. Kristian Berg
Freitag: 14:00 - 16:00, wöchentlich (ab 17.04.2015)

Diese Übung gehört zum Seminar 3.01.087 (Berg).

Seminar

3.01.081 - Syntax
- Prof. Dr. Nanna Fuhrhop
Freitag: 08:00 - 10:00, wöchentlich (ab 17.04.2015), Ort: A14 0-031, V02 0-004

Dieses Seminar gehört zu der Übung 3.01.082 (Fuhrhop). Die Syntax gilt mitunter als Königsdisziplin der (System-)Linguistik. In dem Seminar (mit der dazugehörigen Übung) beschäftigen wir uns mit dem Aufbau von Sätzen im Deutschen. Dabei geht es einerseits um die Analyse von Sätzen, andererseits aber um die Begründung für die eine oder die andere Struktur. Grundlage ist: Peter Eisenberg: Grundriss der deutschen Grammatik: Der Satz. 4. Auflage. Stuttgart: Metzler 2013. Flankierend sei der Satz des Tages empfohlen http://www.uni-oldenburg.de/germanistik/fachgebiete/sprachwissenschaft/satz-des-tages/ (Anmeldung empfohlen ab ca. 5. Semesterwoche) Prüfungsart: Klausur, Hausarbeit, Referat & Ausarbeitung, Portfolio
3.01.083 - Sprachgeschichte
- Dr. Franziska Buchmann
Montag: 08:00 - 10:00, wöchentlich (ab 13.04.2015)

Dieses Seminar gehört zu der Übung 3.01.084 (Buchmann). Das Seminar richtet sich an Studierende, die sich vertiefend mit der historischen Sprachwissenschaft auseinandersetzen wollen. Wir werden gemeinsam anhand von Beispielen Sprachwandelprozesse erarbeiten und diese mit eigenen Korpusrecherchen untersuchen. Je nach Phänomen werden dazu unterschiedliche Korpora herangezogen. Prüfungsart: Hausarbeit
3.01.085 - Syntax
- Dr. Oliver Teuber
Dienstag: 16:00 - 18:00, wöchentlich (ab 14.04.2015), Ort: A14 0-031, A07 0-030 (Hörsaal G)

Dieses Seminar gehört zu der Übung 3.01.086 (Teuber). Die Syntax (dt. Satzlehre) ist manchem die Königsdisziplin der Grammatik. Zumindest scheint das folgende der Fall zu sein: wer unnötig großen Respekt vor der Satzanalyse abgelegt hat, dem fällt es wohl auch leichter, mit den anderen grammatischen Disziplinen fertig zu werden. Dementsprechend nehmen wir uns in Seminar und Übung Zeit, die Grundkonzepte der Analyse von Sätzen zu erarbeiten, zu verstehen und anzuwenden. Leistungsnachweis bevorzugt über Hausarbeit, in Ausnahmefällen auch per Klausur. Literaturgrundlage: Eisenberg, Peter (2013): Grundriss der deutschen Grammatik. Band 2: Der Satz. 4. Auflage. Stuttgart; Weimar: Metzler
3.01.087 - Syntax
- Prof. Dr. Kristian Berg
Freitag: 12:00 - 14:00, wöchentlich (ab 17.04.2015), Ort: A05 1-160, A01 0-008

Dieses Seminar gehört zu der Übung 3.01.088 (Berg).

Hinweise zum Modul

Teilnahmevoraussetzungen	Kenntnisse der Grammatik des Deutschen Kenntnisse der Sprachgeschichte des Deutschen Vertrautheit mit sprachwissenschaftlichen Methoden
Prüfungszeiten	semesterbegleitend
Prüfungsleistung Modul	Hausarbeit oder Referat mit Ausarbeitung, Portfolio oder Klausur (je nach Veranstaltung)
Kompetenzziele	Die Studierenden erwerben die Fähigkeit zur selbstständigen Analyse sprachlicher Daten und zum Erkennen sprachlicher Strukturen, sowohl synchron als auch - je nach Angebot - diachron. Sie üben konkret das Lesen von wissenschaftlichen Texten und lernen Methoden kennen, grammatische Strukturen zu erkennen und zu erarbeiten.