pb036 Logic (Course overview) - Campusmanagementsystem Stud.IP

Institute of Philosophy

6 KP

Module components

Semester courses Summer semester 2025

Examination

Lecture

Tutorial

Seminar

4.03.2304 - Prädikaten- und Modallogik
- PD Dr. Holger Leerhoff
- Saturday, 26.04.25, 09:00 - 14:00 o'clock
- Friday, 09.05.25, 16:00 - 18:00 o'clock
- Friday, 23.05.25, 16:00 - 18:00 o'clock
- Saturday, 24.05.25, 09:00 - 14:00 o'clock
- Friday, 06.06.25, 16:00 - 18:00 o'clock
- Friday, 13.06.25, 16:00 - 18:00 o'clock
- Saturday, 21.06.25, 09:00 - 14:00 o'clock
- Friday, 27.06.25, 16:00 - 18:00 o'clock
- Friday, 04.07.25, 16:00 - 18:00 o'clock
Aufbauend auf den Stoff der Vorlesung *Einführung in die Logik* aus dem Modul phi130 bietet das Seminar interessierten Studierenden die Möglichkeit, tiefer in die philosophische Logik einzusteigen und mit den Prädikaten- und Modallogiken die zwei für die analytische Philosophie wichtigsten logischen Systemfamilien kennenzulernen. Dabei werden neben den aus der Vorlesung bekannten Regelkalkülen auch die sehr flexiblen Tableau- bzw. Baumkalküle eingesetzt. Begleitmaterial zur Veranstaltung wird im Laufe des Semesters über Stud.IP bereitgestellt.
4.03.2305 - Wahrscheinlichkeitstheorie - mit philosophischen Anwendungen
- Dr. phil. Michael Schippers
- Monday, 18:00 - 20:00, Weekly (from 07.04.25)

Hinweise zum Modul

Reference text	6 KP \| 1V, 1S/T \| 1.FS oder 3.FS \| Siebel
Module examination	KL
Skills to be acquired in this module	Fähigkeit zur Analyse und kritischen Reflexion alltäglicher, wissenschaftlicher und philosophischer Rede mit Hilfe formaler Methoden; Fähigkeit zur Aufdeckung von Argumentationsfehlern; Kenntnis grundlegender Begriffe der Logik (z.B. "Argument", "Schlüssigkeit", "logischer Ausdruck"); Kenntnis der Syntax und Semantik der klassischen Junktoren- und Quantorenlogik; Fähigkeit zur Übertragung normalsprachlicher Argumente in junktoren- und quantorenlogische Argumentschemata; Fähigkeit zur Überprüfung der Schlüssigkeit von Argumenten mit Hilfe von Wahrheitswerttafeln und Ableitungen; Reflexions- und Argumentationskompetenzen, hermeneutische Kompetenzen, Sprachkompetenzen, Informationskompetenzen, Transformationskompetenzen.