ned740 - Literaturwissenschaft II Kontext und Institutionen (Veranstaltungsübersicht)

Institut für Niederlandistik

15 KP

Modulteile

Semesterveranstaltungen Sommersemester 2015

Prüfungsleistung

Übung

3.03.321 - Wissenschaftliches Schreiben auf Niederländisch
- Johanna-Carolin Broeder
Mittwoch: 18:00 - 20:00, wöchentlich (ab 15.04.2015)

Het doel van dit schrijfvaardigheidcollege is het leren schrijven van een wetenschappelijk betoog met een helder geformuleerde gedachtegang en een coherente opbouw. Om dit doel te bereiken gaan we als volgt te werk. De door jullie geschreven teksten worden in verschillende correctierondes intensief onder de loep genomen. Daarbij concentreren we ons tijdens die opeenvolgende correctiefasen steeds op een van te voren gedefinieerd aspect van taalgebruik. We beginnen met eenvoudige problemen op het gebied van morfologie en syntaxis om dan via woordkeuze en idiomatische uitdrukkingswijzen op te klimmen naar helderheid in de formulering, coherentie en logische opbouw van de gedachtegang. Zo komen stap voor stap alle aspecten van een helder betoog aan de orde: woordenschat en stijl, zinsbouw en de logische opeenvolging van tekstdelen, heldere en adequate formulering van de ten grondslag liggende gedachten, typologie en overzichtelijkheid van de uiteindelijke tekst. De correctierondes hebben zowel een groepsdynamisch als een individueel karakter. Jullie onderwerpen elkaars teksten aan een kritisch oordeel en daarnaast geef ik ieder van jullie afzonderlijk individuele feedback over de geschreven tekst. Veel voorkomende fouten en gemeenschappelijke problemen licht ik daaruit en behandel ik in de groep. De schrijfopdrachten zullen thematisch zoveel mogelijk gericht zijn op de onderwerpen die in het begeleidende Seminar aan de orde komen.

Seminar

3.03.319 - Information zur Lektüreliste/Projekt
- Prof. Dr. Ralf Grüttemeier
Die Zeiten der Veranstaltung stehen nicht fest.
Die Lektüreiste beinhaltet ein Selbststudium Literatur oder ein Projekt zur vertieften Diskussion im Seminar. [Für Lehramtsstudierende BBS und Gym werden im MM 1-4 jeweils auf der Grundlage fachdidaktischer Konzeptionen und Modelle Gegenstände für den Schulunterricht in geeigneter Weise ausgewählt und vorbereitet.] Dit deel van de module bestaat uit een zelfstudie van (vakdidactische) literatuur of een zelfstandig (of in kleine groepen) uitgevoerde studie waarvoor de inhoudelijk of methodologische vraagstelling in het werkcollege ontwikkeld wordt. In elk geval dient aan het begin van de collegereeks met de docent over de invulling van dit deel van de module te worden gesproken.
3.03.341 - De dichter Leopold en zijn receptie in het Duitse taalgebied
- Prof. Dr. Ralf Grüttemeier
Montag: 10:00 - 12:00, wöchentlich (ab 13.04.2015)

In Nederland geldt J.H. Leopold als een van de grootste dichters ooit – in het Duits echter zijn slechts een handvol gedichten van hem vertaald. Dat is des te vreemder omdat Leopold wel de aandacht van literatuurwetenschappelijke zwaargewichten als Emil Staiger en anderen uit de nabloei van de zogenaamde George-Kreis wist te trekken. In het eerste deel van dit MA-college zullen we om te beginnen systematisch natrekken welke gedichten van Leopold in het Duits zijn vertaald en wat over die gedichten in het Duits is geschreven. In het tweede deel zullen we de aanname onderzoeken of een mogelijke verklaring voor de beperkte Leopold-receptie in het Duits erin ligt dat het specifiek Leopoldiaanse van zijn gedichten in Duitse vertaling verdwijnt. Als methodisch kader zal daarbij het analysemodel dienen dat Gillis Dorleijn (1984) in zijn proefschrift over Leopold heeft ontwikkeld (online toegankelijk op DBNL) dat op de Duitse vertalingen zal worden toegepast om uiteindelijk onze resultaten met die van Dorleijn te vergelijken.

Projektgruppe

Hinweise zum Modul

Teilnahmevoraussetzungen	In den Mastermodulen werden Kompetenzen vorausgesetzt, wie sie in den jeweiligen Basis- und Aufbaumodulen des Bachelors erworben werden. Für das Mastermodul ned720 bedeutet das: ned019, ned029, ned031, ned219 sowie ned349.
Prüfungsleistung Modul	1 Hausarbeit (80%), 1 schriftliche oder mündliche Prüfung der Lektüreliste/des Projektes (20%)
Kompetenzziele	Selbständig methodisch reflektierte Problemstellungen anhand eines Themas im Bereich Analyse literarischer Institutionen zu formulieren und diese in Arbeiten umzusetzen, die dem wissenschaftlichen Standard entsprechen.