Informatische Bildung ist ein zentraler Bestandteil der Bildung im digitalen Zeitalter und fördert das Verständnis für die Funktionsweise von Informationstechnologien. Im Sachunterricht kann informatische Bildung durch Themen wie Informationen und Daten, Algorithmen und Informatiksysteme spielerisch und altersgerecht vermittelt werden.

Im Rahmen dieser Abschlussarbeit soll untersucht werden, wie informatische Bildung im Sachunterricht integriert werden kann, um Kindern grundlegende informatische Konzepte näherzubringen. Mögliche Fragestellungen könnten die Entwicklung von Unterrichtseinheiten, die Analyse geeigneter Lernmaterialien oder die Gestaltung von praktischen Projekten umfassen.

Das Thema richtet sich an Studierende mit Interesse an MINT-Bildung, der Vermittlung von Informatik und der Integration digitaler Kompetenzen in den Sachuntericht.