Im Rahmen dieser Abschlussarbeit soll untersucht werden, wie virtuelle Realität (VR) im Sachunterricht effektiv eingesetzt werden kann. Mögliche Schwerpunkte könnten die Gestaltung didaktischer Szenarien für den Einsatz bestehender VR-Umgebungen, die Entwicklung eigener VR-Anwendungen für spezifische Unterrichtsthemen oder die Analyse von Lernfortschritten sein.

Die Arbeit richtet sich an Studierende mit Interesse an innovativen Lehrmethoden und Technik - Vorkenntnisse im Umgang mit VR-Technologien sind jedoch nicht zwingend erforderlich!