Das Themenangebot richtet sich an Lehramtsstudierende.  

Es werden Arbeiten betreut, die sich mit ganztagsschultypischen Themen befassen. Beispiele sind individuelle Förderung, Lernkultur, außerschulische Kooperation, außerschulische Lernorte, Zeitorganisation, Partizipation, innerschulische Kooperation, konzeptuelle Verbindungen von Unterricht und Angeboten, Angebotsqualität, berufliche Belastung, Hausaufgaben- bzw. Lernzeiten und weitere Angebotsformen im Ganztagsschulbetrieb.

Es ist ein Überblick über die theoretischen und empirischen Forschungsstand zum bearbeiteten Thema zu geben. Dabei sind auch international publizierte Forschungsarbeiten zu berücksichtigen. Die Arbeiten können als reine Literaturarbeit (im Sinne eines Reviews bzw. einer Übersichtsarbeit) angelegt sein oder einen empirischen Teil umfassen. Als Empirie kommt die Darstellung eines passenden schulischen Fallbeispiels in Frage oder die Durchführung einer Studie zur Bearbeitung einer wissenschaftlichen Fragestellung. 

Nach einem Erstgespräch zur Themenfindung. Es ist ein zwei bis dreiseitiges Exposé zur geplanten Arbeit vorzubereiten. Im Fall quantitativ-methodischer Arbeiten wird die Teilnahme am Begleitseminar für quantitative Forschungsarbeiten erwartet. Für die Vorbereitung der geplanten Arbeit sind bis zur Anmeldung mindestens 8 Wochen vorzusehen. Für die Erstellung des Gutachtens sind mindestens vier Wochen einzuplanen.