Topic: Je schwieriger, desto besser? Transfereffekte beim Gleichgewichtstraining

Topic: Je schwieriger, desto besser? Transfereffekte beim Gleichgewichtstraining

Personal details

Title Je schwieriger, desto besser? Transfereffekte beim Gleichgewichtstraining
Description

Kurzdarstellung der Problematik
Eine Grundidee im sportlichen Training besteht darin, dass ein Training anspruchsvoller als ein Wettkampf zu gestalten wäre, damit die:der Trainierende im Wettkampf erfolgreich bestehen kann. Die Wirkung dieses "Überlastungsprinzips" (overloading) wird als übergreifendes "Trainingsprinzip" für alle sportmotorische Fertigkeiten, Kompetenzen und Fähigkeiten verstanden, bspw. dass auch für das Gleichgewichtstraining. Im Rahmen dieser Studie soll untersucht werden, inwieweit eine anspruchsvollere im Gegensatz zu weniger anspruchsvollen Gleichgewichtsaufgaben einen positiven, negativen oder keinen Transfer auf die jeweils anderen Gleichgewichtsaufgaben bewirkt.

Literatur
Aune, T. K., Aune, M. A., Estensen, V., & Lorås, H. (2026). Balance Training: Toward a Comprehensive Understanding and Application of the Overload Principle in Motor Skill Acquisition. European Journal of Sport Science, 26(3), e70130. https://doi.org/https://doi.org/10.1002/ejsc.70130 

Weitere Literatur ist über nationale und internationale Datenbanken im BIS zu recherchieren und systematisch zusammenzustellen.

Sonstiges
Hinweise und eine Formatvorlage für Abschlussarbeiten, einen Endnote-Style und Kriterien für das Exposé finden Sie auf der Website der Abteilung (https://www.uni-oldenburg.de/sport/forschung/sport-und-training/) oder in Stud.IP unter Studiengruppe: Hinweise Abschlussarbeiten „Sport und Training“.

Hinweis
Die Abschlussarbeit kann thematisch mehrfach, z. B. für/mit unterschiedlichen Stichproben/Schwerpunkten vergeben werden!

Home institution Institute of Sport Science
Associated institutions
  • Institute of Sport Science
Type of work practical / application-focused
Type of thesis Master's degree
Author Prof. Dr. Dirk Büsch
Status available
Problem statement

Durchführung einer Interventionsstudie

Requirement

Sie sollten Interesse und Begeisterung für das Fach Trainingswissenschaft bzw. trainingswissenschaftliche Fragestellungen mitbringen.

Es werden gute Kenntnisse über quantitative und qualitative Forschungsmethoden und die quantitative und qualitative Datenanalyse erwartet.

Sie sollten gute Kenntnisse zur Literaturrecherche und -verwaltung mitbringen und eine entsprechende Schulung im BIS absolviert haben.

Der erfolgreiche Abschluss der Module spo150 „Fachwissenschaft Sport und Training“ und spo125 „Fachwissenschaft Sport und Bewegung“ sowie mindestens ein Seminar, z. B. im Professionalisierungsbereich zu den Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens (Propädeutikum) wird vorausgesetzt.

Bei Masterarbeiten sollte mindestens ein trainingswissenschaftliches Seminar im Modul spo720 (Master of Education) oder im Modul spo820/spo825 bzw. spo810/spo815 (Fachmaster) im Studium belegt worden sein.

Bei Interesse melden Sie sich bitte bis zum 15.6./15.12. mit folgenden Angaben (1) Name, (2) Studiengang und (3) kurze Begründung zur Themenauswahl über das Kontaktformular.

Created 15/05/26

Study data

Departments
Degree programmes
  • Master of Education Programme (Gymnasium) Sports
  • Erweiterungsfach Gymnasium Sport
  • Master of Education Programme (Special Needs Education) Sports
  • Bachelor's Programme Business Administration for Top Athletes
  • Master of Education Programme (Hauptschule and Realschule) Sports
  • Master Sportwissenschaft
  • Master of Education Programme (Grundschule) Sports
Assigned courses
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