Die maximale isometrische Handkraft dokumentiert einen vielfach verwendeten, objektiven und zuverlässigen Fitnessparameter, der mit einer allgemeinen körperlichen Leistungsfähigkeit, der Körperzusammensetzung, aber auch dem Mortalitätsrisiko assoziert ist. Dennoch zeigen Überblicksarbeiten im Kinder- und Jugendbereich, aber auch bei Senor:innen, dass die Messung der Handkraft nicht unabhängig vom verwendeten Messsystem ist, was jedoch bspw. für internationale Vergleichsstudien problematisch erscheint, da Kraftunterschiede nicht miteinander in Beziehung gesetzt werden können. Als erster Schritt für eine bessere Vergleichbarkeit sollen daher unterschiedliche Handkraftmesssysteme miteinander verglichen bzw. die Ergebnisse gegenübergestellt werden.

Literatur

Abdelnour, D., Grove Ii, M., Pulford-Thorpe, K., Windhurst, K., LeCrone, C., Kerr Iii, E., & Hew-Butler, T. (2025). Associations between absolute and relative handgrip strength with fitness and fatness. Sports Medcicine International Open, 9(continuous publication). https://doi.org/10.1055/a-2537-7537
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Guerra, R. S., Amaral, T. F., Sousa, A. S., Fonseca, I., Pichel, F. & Restivo, M. T. (2017). Comparison of Jamar and Bodygrip Dynamometers for Handgrip Strength Measurement. The Journal of Strength & Conditioning Research, 31, 1931-1940. doi: 10.1519/jsc.0000000000001666
Laurson, K. R., Welk, G. J., Saint-Maurice, P. F., & Eisenmann, J. C. (2022). Design and Comparison of Criterion-referenced Standards for Grip Strength in U.S. Children and Adolescents. Measurement in Physical Education and Exercise Science, 26(4), 289-296. https://doi.org/10.1080/1091367X.2021.2017292 
 

Hinweise und eine Formatvorlage für Abschlussarbeiten, einen Endnote-Style und Kriterien für das Exposé finden Sie auf der Website des Arbeitsbereichs (http://www.uni-oldenburg.de/sport/forschung/sport-und-training/) oder in Stud.IP unter der Studiengruppe: Abschlussarbeiten „Sport und Training“.

Methodenvergleich dreier Handkraftmesssysteme

Sie sollten Interesse und Begeisterung für das Fach Trainingswissenschaft bzw. trainingswissenschaftliche Fragestellungen mitbringen.

Es werden gute Kenntnisse über quantitative und qualitative Forschungsmethoden und die quantitative und qualitative Datenanalyse erwartet.

Der erfolgreiche Abschluss der Module spo150 „Fachwissenschaft Sport und Training“ und spo125 „Fachwissenschaft Sport und Bewegung“ sowie mindestens ein Seminar, z. B. im Professionalisierungsbereich zu den Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens (Propädeutikum) wird vorausgesetzt.

Bei Interesse melden Sie sich bitte bis zum 15.12./15.6. mit folgenden Angaben (1) Name, (2) Studiengang und (3) kurze Begründung zur Themenauswahl über das Kontaktformular.