Topic: Strukturelle Analyse der Modulbeschreibungen Sachunterricht mit dem Schwerpunkt Scientific Literacy und Nature of Science

Topic: Strukturelle Analyse der Modulbeschreibungen Sachunterricht mit dem Schwerpunkt Scientific Literacy und Nature of Science

Personal details

Title Strukturelle Analyse der Modulbeschreibungen Sachunterricht mit dem Schwerpunkt Scientific Literacy und Nature of Science
Description

In dieser Bachelor Arbeit sollen Modulkataloge verschiedener Universitäten für das Studienfach Sachunterricht im Hinblick auf die Implementation von Scientific Literacy und Nature of Science untersucht werden.
Home institution Department of Educational Sciences
Associated institutions
Type of work conceptual / theoretical
Type of thesis Bachelor's
Author Dr. Melina Doil
Status available
Problem statement
Requirement
Created 22/10/24

Study data

Departments
  • LfbA - Lehrkräfte für besondere Aufgaben
Degree programmes
  • Dual-Subject Bachelor's Programme General Education
Assigned courses
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