Projekt Erforschung der Darstellung von Pflanzen und botanischen Objekten/Begriffen in ausgewählter Kinder- und Jugendliteratur (#plantawareness, #plantblindness). Wie werden Pflanzen dargestellt? Welche Eigenschaften haben die Pflanzen? Sind Darstellungen und kommunizierte Eigenschaften botanisch korrekt? Welche Werte bzw. welches Wissen wird durch die Abbildungen und Texte transportiert?

Es können verschiedene Aspekte thematisiert werden z.B. (1) Literatur in Deutschland versus Ausland; (2) früher versus heute, (3) Kinderbücher der ehemaligen BRD versus DDR; (4) …

Für den Vergleich von deutscher und englischsprachiger Literatur am besten Lehramt Dt./Bio oder mit sehr guten Sprachkenntnissen in Englisch. Darüber hinaus werden gute Kenntnisse in der Botanik erwartet, um die Literatur adäquat bewerten zu können. Eine Umfrage bzw. Interviews mit verschiedenen Akteur:innen wären denkbar. Interesse & Spaß am Lesen ist natürlich auch vorausgesetzt.

Teilnahme an den botanischen Bestimmungsübungen (FLORA) und dem Botanischen Grundpraktikum

Interesse am Lesen & Recherchieren (#Bibliothek)

Kreativität & eigene Ideen zum Thema

Interesse an Botanik