gen212 - Forschendes Lernen in Gender Studies - Campusmanagementsystem Stud.IP

gen212 - Forschendes Lernen in Gender Studies

Institut für Kunst und visuelle Kultur

9 KP

Semesterveranstaltungen Wintersemester 2016/2017

Lehrveranstaltungsform: Seminar

3.09.111 - Fallstudien zur interdisziplinären Theorie und Praxis
- Dr. Lydia Potts
- Johannes Stock
Freitag: 10:00 - 12:00, wöchentlich (ab 21.10.2016)
3.09.112 - Fallstudien zur interdisziplinären Theorie und Praxis
- Dr. Lydia Potts
- Johannes Stock
Freitag: 12:00 - 14:00, wöchentlich (ab 21.10.2016)

Hinweise zum Modul

Teilnahmevoraussetzungen	Modul BM 4 (gen040) Englischkenntnisse (passiv und aktiv)
Prüfungszeiten	Bis Ende des Semesters
Prüfungsleistung Modul	Aktive Teilnahme und seminarbegleitende Lektüre und Projektbericht mit Präsentation auf dem Abschlussworkshop. Der Projektbericht dokumentiert Ergebnisse und methodisches Vorgehen der eigenen Forschungsarbeit, er umfasst maximal 25 Seiten. Die Präsentation dauert max. 20 Minuten.
Kompetenzziele	Im Mittelpunkt des Moduls steht forschendes Lernen, bei dem eigene kleinere Forschungsprojekte entwickelt und bearbeitet werden. Die Studierenden lernen, Forschungsmethoden exemplarisch anzuwenden und erproben fachübergreifende Blicke auf Fragestellungen der Gender Studies. Transkulturelle Diskurse und global wirksame Genderpolitiken sollen hierbei mit ihren jeweils spezifischen nationalen bzw. regionalen Praxen analytisch bearbeitet werden. Ferner dient das Modul der Vermittlung von Kompetenzen und Fähigkeiten zur Aufbereitung, Strukturierung und Präsentation der erworbenen Kenntnisse.