Leistungen eines Portfolios sind schriftliche, mündliche, visuelle und/oder audiovisuelle Aufgaben (z. B. Test, Essay, Bericht, Rezension, Textanalyse, Kurzpräsentation etc.).
In diesem Modul bestehen die Portfolios aus:
RPO plus (Research Paper Outline + Problem-oriented Sample Analysis); Take-home Assignments; Test
Exam dates
RPO plus (Research Paper Outline + Problem-oriented Sample Analysis) jeweils bis 28.02. (WiSe) bzw. 15.08. (SoSe) eines jeden Jahres; Take-home Assignments jeweils in den Semesterwochen 4, 8 und 12 publiziert und in den Semesterwochen 5, 9 und 13 einzureichen. (Ausnahmen aufgrund von Feiertagen möglich.); Test jeweils in der 14. Semesterwoche
Learning outcomes/competencies
Ziele: Studierende werden darauf vorbereitet, an der kritischen und wissenschaftlichen Diskussion von Literatur und anderen kulturellen Ausdrucksformen teilzunehmen, indem sie
Themen und Fragestellungen einer kulturwissenschaftlich orientierten Literaturwissenschaft erkennen, differenzieren und erörtern;
das relevante Basiswissen für ein solches Verständnis erwerben und festigen;
Wissen und Techniken anzuwenden beginnen, um literatur- und kulturwissenschaftliche und kritische Fragestellungen zu bearbeiten.
Kompetenzen: Um literatur- und kulturwissenschaftliche Fragestellungen zu verstehen und an der wissenschaftlichen und kritischen Diskussion von Literatur und anderen kulturellen Ausdrucksformen teilzunehmen, üben Studierende eine Reihe von Arbeitstechniken ein, darunter
Recherche von Informationen in der Bibliothek und Referenzwerken/Datenbanken
Auswahl von Informationen, Exzerpieren von Primär- und Sekundärmaterial, Verwendung von Sekundärmaterial zur Diskussion
schriftliche und mündliche Präsentation von Informationen.
Studierende erarbeiten kritische Fähigkeiten und Lesestrategien, indem sie
den spezifischen Charakter narrativer, dramatischer und poetischer Kommunikation in unterschiedlichen Medien erkennen und beschreiben
Bedeutung generierende Techniken der Charakterisierung, der figurativen Rede und der Performanz in unterschiedlichen Medien beschreiben
Literarische Texte und andere kulturelle Ausdrucksformen in den Interaktionen lokalisieren, in denen sie produziert, rezipiert und diskutiert wurden
Kontexte identifizieren, in denen literarische Texte und andere kulturelle Ausdrucksformen heutzutage eine Rolle in der wissenschaftlichen Diskussion sowie in Projekten im Rahmen einer Seminararbeit spielen könnten.